Persiapan Ujian Nasional Sma 2018

Pagi ini aku share warta soal yang dapat dibandingkan dan dianalisa setiap tahunnya sehingga dapat dipetakan apa yang bakal keluar di ujian Nasional 2018 OK

UNBK BIOLOGI

UN SMA/MA Biologi 2009
UN SMA/MA Biologi 2010
UN SMA/MA Biologi 2011
UN SMA/MA Biologi 2012
UN SMA/MA Biologi 2013

UN SMA/MA Biologi 2014
UN SMA/MA Biologi 2015
UN SMA/MA Biologi 2016
UN SMA/MA Biologi 2017


UN SMA  2009:

UN SMA/MA Matematika IPA 2009
UN SMA/MA Matematika IPS 2009
UN SMA/MA B.Indonesia 2009
UN SMA/MA B. Inggris 2009
UN SMA/MA Fisika 2009
UN SMA/MA Biologi 2009
UN SMA/MA Kimia 2009
UN SMA/MA Ekonomi 2009
UN SMA/MA Geografi 2009
UN SMA/MA Sosiologi 2009

UN Sekolah Menengan Atas 2010

UN SMA/MA Matematika IPA 2010
UN SMA/MA Matematika IPS 2010
UN SMA/MA B.Indonesia 2010
UN SMA/MA B. Inggris 2010
UN SMA/MA Fisika 2010
UN SMA/MA Biologi 2010
UN SMA/MA Kimia 2010
UN SMA/MA Ekonomi 2010
UN SMA/MA Geografi 2010
UN SMA/MA Sosiologi 2010

UN Sekolah Menengan Atas 2011

UN SMA/MA Matematika IPA 2011
UN SMA/MA Matematika IPS 2011
UN SMA/MA B.Indonesia 2011
UN SMA/MA B. Inggris 2011
UN SMA/MA Fisika 2011
UN SMA/MA Biologi 2011
UN SMA/MA Kimia 2011
UN SMA/MA Ekonomi 2011
UN SMA/MA Geografi 2011
UN SMA/MA Sosiologi 2011

UN Sekolah Menengan Atas 2012

UN SMA/MA Matematika IPA 2012
UN SMA/MA Matematika IPS 2012
UN SMA/MA B.Indonesia 2012
UN SMA/MA B. Inggris 2012
UN SMA/MA Fisika 2012
UN SMA/MA Biologi 2012
UN SMA/MA Kimia 2012
UN SMA/MA Ekonomi 2012
UN SMA/MA Geografi 2012
UN SMA/MA Sosiologi 2012

UN Sekolah Menengan Atas 2013

UN SMA/MA Matematika IPA 2013
UN SMA/MA Matematika IPS 2013
UN SMA/MA B.Indonesia 2013
UN SMA/MA B. Inggris 2013
UN SMA/MA Fisika 2013
UN SMA/MA Biologi 2013
UN SMA/MA Kimia 2013
UN SMA/MA Ekonomi 2013
UN SMA/MA Geografi 2013
UN SMA/MA Sosiologi 2013

UN Sekolah Menengan Atas 2014

UN SMA/MA Matematika IPA 2014
UN SMA/MA Matematika IPS 2014
UN SMA/MA B.Indonesia 2014
UN SMA/MA B. Inggris 2014
UN SMA/MA Fisika 2014
UN SMA/MA Biologi 2014
UN SMA/MA Kimia 2014
UN SMA/MA Ekonomi 2014
UN SMA/MA Geografi 2014
UN SMA/MA Sosiologi 2014

UN Sekolah Menengan Atas 2015

UN SMA/MA Matematika IPA 2015
UN SMA/MA Matematika IPS 2015
UN SMA/MA B.Indonesia 2015
UN SMA/MA B. Inggris 2015
UN SMA/MA Fisika 2015
UN SMA/MA Biologi 2015
UN SMA/MA Kimia 2015
UN SMA/MA Ekonomi 2015
UN SMA/MA Geografi 2015
UN SMA/MA Sosiologi 2015

UN Sekolah Menengan Atas 2016

UN SMA/MA Matematika IPA 2016
UN SMA/MA Matematika IPS 2016
UN SMA/MA B.Indonesia 2016
UN SMA/MA B. Inggris 2016
UN SMA/MA Fisika 2016
UN SMA/MA Biologi 2016
UN SMA/MA Kimia 2016
UN SMA/MA Ekonomi 2016
UN SMA/MA Geografi 2016
UN SMA/MA Sosiologi 2016

UN Sekolah Menengan Atas 2017

UN SMA/MA Matematika IPA 2017
UN SMA/MA Matematika IPS 2017
UN SMA/MA B.Indonesia 2017
UN SMA/MA B. Inggris 2017
UN SMA/MA Fisika 2017
UN SMA/MA Biologi 2017
UN SMA/MA Kimia 2017
UN SMA/MA Ekonomi 2017
UN SMA/MA Geografi 2017
UN SMA/MA Sosiologi 2017


SOAL PROTISTA

Persiapan Try Out Biologi Un 2016

Silahkan dipelajari niscaya mempunyai kegunaan hehehe

1. TO UN Biologi Paket A
2. TO UN Biologi Paket B
3. TO UN Biologi Paket C
4. TO UN Biologi Paket D
5. TO UN Biologi Paket E
6. TO UN Biologi Paket F
7. TO UN Biologi Paket G
8. TO UN Biologi Paket H
9. TO UN Biologi Paket I
10. TO UN Biologi paket J
11. TO UN Biologi Paket K
12. TO UN Biologi Paket L
13. TO UN Biologi Paket M
14. TO UN Biologi Paket N
15. TO UN Biologi Paket O
16. TO UN Biologi Paket P
17. TO UN Biologi Paket Q
18. TO UN Biologi Paket R
19. TO UN Biologi Paket S

Jadwal Pelaksanaan Un Dan Usbn Tahun 2017

Jadwal Pelaksanaan UN dan USBN Tahun 2017

Tentang aktivitas UN 2017 kapan dilaksanakan, berikut saya bagikan aktivitas lengkap UN untuk SMP, SMA, dan Sekolah Menengah kejuruan tahun pelajaran 2016/2017 yang dikutip dari website resmi Kementerian Pendidikan Indonesia; kemdikbud.go.id.

Beberapa hal yang perlu diketahui wacana pelaksanaan UN dan USBN tahun 2017: 

Kebijakan wacana Ujian Nasional dan Ujian Sekolah 2017

1. Ujian Nasional tetap dilaksanakan.
2. Ujian Sekolah ditingkatkan mutunya menjadi USBN 2017 (Ujian Sekolah Berstandar Nasional) untuk beberapa mata pelajaran.
3. Memperluas pelaksanaan ujian berbasis komputer, baik UN maupun USBN.

Mata Pelajaran yang diujikan pada UN dan USBN tahun 2017

Mata Pelajaran UN Jenjang SMP

• Matematika

• Bahasa Indonesia

• Bahasa Inggris

• IPA

Mata Pelajaran USBN Jenjang SMP

• Pendidikan Agama

• PPKN

• IPS

Mata Pelajaran UN Jenjang SMA

• Matematika

• Bahasa Indonesia

• Bahasa Inggris

• Mapel pilihan sesuai jurusan (1 mapel)

Mata Pelajaran USBN Jenjang SMA

• Pendidikan Agama

• PPKN

• Sejarah

• 3 Mapel sesuai aktivitas studi siswa

Mata Pelajaran UN Jenjang SMK

• Matematika

• Bahasa Indonesia

• Bahasa Inggris

• Teori Kejuruan

Mata Pelajaran USBN Jenjang SMK

• Pendidikan Agama

• PPKN

• Keterampilan Komputer

Jadwal Persiapan dan Pelaksanaan UN dan USBN 2017

• Kisi-kisi UN dan USBN selesai dibuat: 21 Desember 2016
• Pelatihan narasumber tingkat provinsi: 31 Januari 2017
• KKG/MGMP selesai menyusun soal mandiri: 15 Maret 2016
• Perakitan dan distribusi master soal ke sekolah: 1 April 2017
• Pelaksanaan UN SMK: 3-6 April 2017
• Pelaksanaan UN SMA/MA: 10-13 April 2017
• Pelaksanaan UN SMP/MTs gelombang I: 2, 3, 4, 15 Mei 2017
• Pelaksanaan UN SMP/MTs gelombang II: 8, 9, 10, 16 Mei 2017

Untuk Bapak/Ibu Guru yang membutuhkan Kisi Kisi Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2016/2017, sudah resmi dikeluarkan oleh BSNP pertanggal 23 Desember 2016. Silakan sanggup diunduh di sini:

Download : Kisi Kisi UN 2016/2017 SMP, SMA, dan SMK

Persiapan Pelaksanaan UN 2017

1. Untuk meningkatkan efisiensi, mutu, reliabilitas, integritas, dan kehematan UN dilaksanakan dengan moda UNBK
2. Jadwal UN jenjang SMK, SMA/MA, dan SMP/MTs tidak bersamaan sehingga komputer sanggup dipakai bergantian (resource sharing)
3. Sekolah/Madrasah dengan jumlah komputer lebih dari 20 buah dan mempunyai server sanggup ditetapkan menjadi tempat pelaksanaan UNBK
4. Siswa SMA/MA dari sekolah yang belum mempunyai infrastruktur UNBK mengikuti ujian di Sekolah Menengah kejuruan atau SMP/MTs pelaksana UNBK, demikian pula sebaliknya
5. Dinas Provinsi/Kabupaten (Sesuai kewenangan) memutuskan tempat ujian bagi siswa dari sekolah yang belum mempunyai kemudahan berdasar kedekatan jarak antar sekolah
6. Sudah terdata 12.053 sekolah/madrasah siap menjadi tempat pelaksana UNBK, dengan kapasitas total 2.188.947 siswa. Sisanya sanggup bergabung/bergantian di sekolah UNBK

Kesiapan Ujian Nasional 2017

1. Soal UN 2017:

• Soal ujian untuk jenjang SMP/MTs, SMA/MA, SMK, SMPLB/SMALB untuk seluruh mapel yang diujikan telah siap dalam Bank Soal
• Soal ujian untuk Paket B, dan C telah siap dalam Bank Soal
• Total telah disiapkan soal untuk 88 Mata Pelajaran banyak sekali jenjang @40-50 soal dengan banyak sekali varian sesuai kebutuhan

2. Metode Pelaksanaan UN 2017:

• Direncanakan semaksimal mungkin dengan UNBK, terutama pada jenjang SMA/MA/sederajat, diperkirakan 85-90% siswa memakai UNBK, sisanya dengan basis kertas (dicetak)
• Pada jenjang SMP/MTs/sederajat, diperkirakan 50% dengan UNBK, sisanya dengan basis kertas

3. Pengorganisasian kegiatan UN 2017:

• Dibentuk Kepanitiaan tingkat Pusat dan Daerah ibarat tahun-tahun sebelumnya dengan memperkuat tugas LPMP dan melibatkan Komite Sekolah dan Perguruan Tinggi
• Rapat koordinasi dengan Dinas Pendidikan Provinsi/Kabupaten-Kota: 22 Desember 2016
• Rapat Koordinasi dengan KemristekDikti dan Panitia SNMPTN: 23 Desember 2016

4. Jadwal Pelaksanaan UN 2017:

- UN Sekolah Menengah kejuruan : 3-6 April 2017

- UN SMA/MA :10-13 April 2017

- UN SMP/MTs gel I: 2, 3, 4, 15 Mei 2017; gel II: 8, 9, 10, 16 Mei 2017

Informasi Spasial UNBK tahun 2017

Telah dilakukan pemetaan Sekolah-sekolah yang akan menjadi sekolah acuan sebagai tempat penyelenggara UNBK bagi sekolah sekitar yang belum bisa menyelenggaran UNBK.

Langkah-langkah:

1. Penunjukkan admin UN Kab-Kota dan Provinsi, dan mendaftar di website http://sdm.data.kemdikbud.go.id untuk mendapat login dan selanjutnya berkomunikasi dengan admin Pusat.
2. Memastikan sekolah-sekolah yang sanggup menjadi acuan sebagai tempat penyelenggara UNBK bagi sekolah lain.

Pemilihan sekolah acuan tempat UNBK oleh Kab-Kota

Download POS UN 2016/2017

Persiapan Pelaksanaan USBN 2017

1. Mata pelajaran yang diujikan pada USBN 2017:

* SMP: Pendidikan Agama, PPKN, IPS
* SMA: Pendidikan Agama, PPKN, Sejarah, dan 3 mapel sesuai aktivitas studi siswa

1. IPA:Fisika, Kimia, Biologi;
2. IPS: Ekonomi, Geografi, Sosiologi;
3. Bahasa: Sastra Indonesia, Antropologi, Bahasa Asing

* SMK: Pendidikan Agama, PPKN, Keterampilan Komputer

2. Jadwal Pelaksanaan USBN tahun 2017:

• Guru instruktur diberikan training penulisan kisi-kisi/indikator soal, penulisan soal, dan penskoran soal baik pilihan ganda maupun uraian (esai) beserta rubrik penilaiannya
• Penulisan soal oleh guru yang tergabung dalam KKG/MGMP di Kabupaten/Kota/Gugus dengan mengacu pada kisi-kisi USBN
• Master soal disimpan Kepala Sekolah
• Buku soal ujian dicetak dan disimpan di sekolah masing-masing
• Pelaksanaan USBN sepenuhnya menjadi tanggung jawab mutlak Kepala Sekolah
• Penskoran hasil USBN dilakukan oleh guru secara silang antar sekolah dalam gugus

Kesiapan USBN 2017

1.Soal USBN 2017:

• Penyusunan kisi-kisi USBN telah selesai pada tanggal 21 Desember 2016, untuk ditetapkan BSNP dalam ahad ini
• Penyusunan soal 25% dari sentra dalam proses, selesai simpulan Desember 2016
• Pelatihan trainer Nasional, selesai 15 Desember 2016
• Pelatihan nara sumber tingkat provinsi tahap I selesai 20 Desember 2016
• Pelatihan nara sumber tingkat provinsi tahap berikutnya selesai simpulan Januari 2017 (target 3000 guru)
• Penyusunan soal berdikari oleh KKG/MGMP awal Januari – 15 Maret 2017
• Perakitan soal oleh KKG/MGMP dan distribusi master soal ke sekolah selesai awal April 2017

2.Pengorganisasian pelaksanaan USBN tahun 2017:

• Rapat koordinasi dengan Dinas Pendidikan Provinsi/Kabupaten-Kota: 22 Desember 2016
• Dukungan training dan hibah pada KKG/MGMP pada tahun 2017 untuk menyusun soal USBN

3. Pelaksanaan USBN 2017:

• USBN jenjang SMA/sederajat pada bulan April 2017 Dikoordinasikan oleh Dinas Provinsi
• USBN jenjang SMP/sederajat pada bulan Mei 2017 Dikoordinasikan oleh Dinas Kabupaten/Kota

Peran Dinas Pendidikan Provinsi dalam pelaksanaan UNBK 2017

• Melakukan koordinasi dan persiapan pelaksanaan di provinsi
• Membentuk kepanitian di daerah
• Melakukan sosialisasi di provinsi
• Menetapkan SMA/SMK/MA penyelenggara UNBK (termasuk pengaturan bagi sekolah yang belum terakreditasi)
• Menetapkan lokasi UNBK bagi SMA/SMK/MA yang tidak mempunyai kemudahan UNBK
• Bekerjasama dengan LPMP dan P4TK dalam fasilitasi peningkatan kapasitas guru untuk melakukan USBN
• Monitoring dan penilaian pelaksanaan ujian
• Melaporkan hasil monitoring dan penilaian ke panitia pusat

Peran Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dalam kegiatan UNBK 2017

• Melakukan koordinasi dan persiapan pelaksanaan di kabupaten/kota
• Membentuk kepanitian di daerah
• Melakukan sosialisasi di kabupaten/kota
• Menetapkan SMP/MTs penyelenggara UNBK (termasuk pengaturan bagi sekolah yang belum terakreditasi)
• Menetapkan lokasi UNBK bagi SMP/MTs yang tidak mempunyai kemudahan UNBK
• Bekerjasama dengan LPMP dan P4TK dalam fasilitasi peningkatan kapasitas guru untuk melakukan USBN
• Monitoring dan penilaian pelaksanaan ujian
• Melaporkan hasil monitoring dan penilaian ke panitia pusat

Demikian gosip wacana Jadwal UN 2017 dan USBN tahun 2017 yang bisa kami bagikan. Untuk adik-adik Sekolah Menengah Pertama atau Sekolah Menengan Atas yang membutuhkan soal-soal latihan terkait dengan pelaksanaan UN 2017 besok dan soal latihan USBN tahun 2017 bisa mengunduhnya di link berikut:

Try Out Biologi Kelas 9 Smp

Masih awal menyerupai ini sanggup memulai latihan untuk menjawab soal soal biologi yang bekerjasama dengan ujian semester 1 kelas iX atau persiapan UN bahan kelas IX dicoba ya jikalau kurang terang buka dari sini teorinya tinggal dicari bahan itu dengan diketik di Search artikel OK 

SISTEM PENCERNAAN MAKANAN

1.Perhatikan tabel di bawah ini !

	ORGAN EKSKRESI	PENYAKIT
A	Ginjal	E      Pleuritis
B	Paru-paru	F      Nefritis
C	Kulit	G      Serosis
D	Hati	H      Pleuritis

Manakah yang merupakan pasangan yang benar ?

A. A-F    

B.B-G          

C. C-E     

D. D-H

2.Perhatikan gejala-gejala sebagai berikut:

    1. urine terdapat glukosa

    2. urine terdapat protein

    3. kaki membengkak

    4. sakit di pecahan pinggang

    Gejala yang paling umum ditemukan pada pasien penderita gagal ginjal yakni ….

A. 1,2,3,4     

B. 1,3,4   

C.1,2,4     

D. 3,4  

3. Warna kekuning-kuningan pada urine disebabkan adanya zat tertentu di dalam urine.Zat tersebut yakni ….

A. Amoniak        

B. Urobilin             

C. NaCl   

D. Albumin

4. Zat ekskresi yang dihasilkan oleh hati yakni ….

A. amoniak        

B. zat empedu       

C. NaCl   

D. H2O

5. Urutan perjalanan urin hingga keluar dari badan yakni …..

A. ginjal---uretra—kantung kemih ----ureter

B. ginjal--- ureter – kantung kemih –uretra

C. ureter --- ginjal -- kantung kemih –uretra

D. ginjal—kantung kemih –ureter -- uretra

6. Jika dalam urine terdapat protein maka sanggup diindikasikan bahwa pasien menderita ….

A. Hepatitis       

B. Diabetes insipidus           

C. Diabetes mellitus             

D. Albuminuria.

SISTEM REPRODUKSI PADA MANUSIA ,

1.  Perhatikan organ-organ reproduksi pada insan di bawah ini !

1) testis

2) uterus 

3) vas deferens

4) tuba  Fallopii

Organ yang tidak ditemukan pada perempuan ditunjuk   oleh nomor ….

A.1,2    

B.2,3       

C.1,3             

D.2,4

2.  Tempat terjadinya ovulasi yakni di bagian.....

A. Ovarium             

B. Tuba fallopii     

C. Uterus

D. Vagina

3.  Tempat terjadinya fertilisasi di pecahan ….

A. ovarium 

B.vagina 

C.uterus 

D.tuba Fallopii

4.  Hormon yang menghipnotis pembentukan sperma yakni …

A. estrogen 

B.testosteron 

C.progesteron 

D. insulin

5.  Penyakit menular seksual yang disebabkan oleh virus adalah…

A. sifilis      

B .gonorrhoe      

C. antraks    

D. AIDS

SISTEM SYARAF,

1. Permukaan otak besar yang berlipat-lipat bertujuan untuk….

A. sebagai sentra pengendalian gerak  sadar.

B. menampung neuron lebih banyak

C. permukaan luar berwarna kelabu

D. volumenya lebih besar dari pada otak kecil

2. Seorang anak sedang menjahit baju dengan jarum,tiba –tiba jarinya tertusuk jarum dan dengan cepat dia menarik jarinya tersebut. Urutan jalannya rangsang pada gerak tersebut yakni …..

A.rangsang-reseptor-saraf sensoris-sumsum  tulang  belakang -saraf motoris-efektor.

B. rangsang-reseptor- saraf motoris –sumsum tulang  belakang- saraf sensoris –efektor

C. rangsang-reseptor-saraf sensoris-otak besar- saraf motoris-efektor

D. rangsang-reseptor- saraf motoris -otak besar- saraf sensoris –efektor

3. Manakah pernyataan yang benar berkaitan dengan saraf tepi ?

A. saraf tepi terdiri dari 12 pasang saraf otak dan 31 pasang saraf spinal

B. terdiri dari saraf simpatik dan saraf  parasimpatik

C. saraf tepi berkaitan dengan gerak tak sadar

D. merupakan pecahan dari saraf otonom

4. Perhatikan beberapa rujukan kerja organ di bawah ini :

 1.Menghambat keluarnya enzim.

 2.Melebarkan pembuluh darah.

 3.Melebarkan pupil.

 4.Memperlambat denyut jantung.

Kerja organ badan yang yang dikendalikan oleh saraf simpatik ditunjuk oleh nomor ….

A.1 dan 2               

B.2 dan 4               

C.1 dan 4               

D.3 dan 4

5. Kelainan berupa pembesaran kepala lantaran adanya penyumbatan cairan otak  disebut ….

A. parkinson  

B. meningitis   

C. stroke

D .hidrosefalus

6. Gangguan pada otak yang berupa peradangan pada selaput otak disebut ….

A. nefritis

B. meningitis

C. rakhitis

D. pleuritis

PEWARISAN SIFAT, 

1.Substansi di bawah ini yang tidak menghipnotis pewarisan sifat pada makhluk hidup yakni ….

A. protein     

B. DNA      

C. gen       

D. kromosom

2.Gamet yang terdapat pada genotip MMTt yakni :

A. MT,Mt,mT,mt       

B. MT,Mt

C. MM,Tt                      

D. MT,mT

3. Padi Rojolele disilangkan dengan padi IR-36. Jika keturunan F1 memiliki perbandingan fenotip 1:1 maka genotip tetuanya yakni ….

A. RR xrr  

B. Rr x Rr              

C. Rr x rr  

D. RR  x  Rr

4.Bunga pukul empat merah muda (Mm) disilangkan dengan induk bunga sejenis.Agar diperoleh keturunan F1 dengan rasio perbandingan 1:2:1, maka genotip induk tersebut yakni …..

A. MM    

B. Mm     

C. mm     

D. MM atau mm

5. Tomat  bergenotip AABB disilangkan dengan tomat  bergenotip AABb maka akan diperoleh keturunan dengan perbandingan genotip ….

A. 1:1       

B. 3:1     

C. 2:1     

D. 9:3:3:1

6. Kelinci jantan berbulu hitam disilangkan dengan kelinci betina berbulu putih.  Bulu hitam mayoritas terhadap bulu putih.  Keturunan pertama semuanya menghasilkan kelinci berbulu hitam.  Bila sesama keturunan pertama disilangkan dan menghasilkan 16 ekor anak kelinci, kemungkinan jumlah anak kelinci berbulu hitam adalah…………………….

A. 12 ekor               

B. 9 ekor                

C. 4 ekor                

D. 2 ekor

7. Dilakukan persilangan antara flora kembang sepatu warna putih (mm) dengan flora kembang sepatu warna merah (MM).  Dari persilangan tersebut didapat F1 merah muda 100%.   Jika keturunan pertama (F1) disilangkan sesamanya akan dihasilkan keturunan F2 dengan perbandingan fenotipe…………….

A. merah: merah muda: putih = 1:2: 1

B. merah: merah muda: putih = 1:1: 2

C. merah: putih = 3: 1

D. merah: putih = 1: 1

8. Disilangkan padi berbulir bundar dengan padi berbulir kisut.  Sifat bundar mayoritas terhadap kisut,  Keturunan pertama dari pembastaran tersebut dihasilkan 100% padi bulir bulat. Bila keturunan pertama disilangkan dengan sesamanya, dihasilkan padi bulir bundar sebanyak…………..

A. 100%     

B. 75%    

C. 50%    

D. 25%

9.  Persilangan dua individu bergenotipe RRpp dengan individu lain yang bergenotip rrPP akan menghasilkan keturunan F1.  Genotipe pada F1 yakni …………………

A. RRrr     

B. PPpp                

C. RrPp                   

D. RRrrPPpp

10. Persilangan antar dua individu dengan satu sifat beda disebut…………….

A. Monohibrid       

B. dihibrid          

C. Trihibrid        

D. polihibrida

Soal Biologi Evolusi Kelas Xii

Saya postingkan soal evolusi dengan materinya untuk membahas materi kelas XII IPA yang jarang diajarkan di semester 2 lantaran persiapan UN mereview kelas X dan XI . Ini kami bantu mengajarnya OK

SOAL 

1. Suatu populasi burung terpisah menjadi dua populasi. Setelah ribuan tahun kedua populasi burung tersebut bersatu kembali, tetapi gagal melaksanakan perkawinan. Berikut ini yang bukan klarifikasi untuk hal tersebut ialah …
a. Masa kawin kedua populasi tersebut berubah
b. Populasi asal berevolusi menjadi dua spesies berbeda
c. Tidak terjadi isolasi gamet
d. Dua populasi tersebut menjadi terisolasi secara geografis
e. Telah terjadi isolasi gamet

2. Sayap lebah dan sayap kelelawar termasuk organ yang analog, lantaran …
a. Bentuk dasar berbeda
b. Bentuk berbeda, fungsi sama
c. Asal sama, fungsi sama
d. Asal berbeda, fungsi berbeda
e. Tidak ada persamaan apapun

3. Siput dan binatang kecil lain yang pergerakannya lambat lebih gampang terisolasi dibandingkan vertebrata yang bisa terbang ialah rujukan dari spesiasi …
a. Isolasi reproduksi
b. Isolasi alopatrik
c. Isolasi ekologis
d. Isolasi simpatrik
e. Isolasi mekanis

4. Unit biologi yang tampak paling cepat dan terang mengadakan proses evolusi ialah …
a. Sel
b. Jaringan
c. Individu
d. Spesies
e. Ekosistem

5. Arti dari Omne Vivum ex Ovo ialah …
a. Setiap makhluk hidup berasal dari induknya
b. Setiap makhluk hidup berasal dari makhluk hidup
c. Setiap makhluk hidup berasal dari anaknya
d. Setiap makhluk hidup berasal dari telur
e. Setiap makhluk hidup tidak berasal dari apa-apa

6. Beberapa fakta yang terjadi di alam antara lain :
1) Semua spesies mempunyai potensi reproduksi yang tinggi
2) Terdapat variasi yang diturunkan di antara individu satu spesies
3) Terdapat banyak homologi organ
4) Ditemukannya binatang yang sama di tempat yang berbeda
Fakta yang menjadi dasar teori evolusi ialah …
a. 1 dan 2
b. 1 dan 4
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
e. 3 dan 4

7. Populasi jerapah ialah heterogen, ada yang berleher pendek dan ada yang berleher panjang. Dalam kompetisi mendapat makanan, jerapah yang berleher panjanglah yang lestari, sedangkan jerapah berleher pendek lenyap secara perlahan-lahan. Peristiwa tersebut mengingatkan teori evolusi yang dikemukakan oleh …
a. Weismann
b. Erasmus Darwin
c. Charles Darwin
d. Lamarck
e. Gregor Johan Mendel

8. Alat-alat yang tersisa pada organisme sanggup di anggap sebagai petunjuk adanya evolusi. Pada insan yang bukan merupakan alat badan yang tersisa ialah …
a. Rambut pada dada
b. Tulang telapak tangan
c. Umbai cacing (usus buntu)
d. Gigi taring yang runcing
e. Otot-otot (penggerak) indera pendengaran

9. Pada suatu kawasan dengan 10.000 penduduk terdapat 4% warga albino, maka perbandingan jumlah orang yang berkulit normal heterozigot dan homozigot berturut-turut ialah …
a. 6400 dan 1600
b. 6400 dan 3200
c. 3200 dan 1600
d. 3200 dan 400
e. 1600 dan 400

10. Terbentuknya aneka macam spesies burung finch di Kepulauan Galapagos di sebabkan oleh …
a. Tersedianya aneka macam jenis masakan
b. Lingkungan yang berbatu mendorong lahirnya keturunan yang berubah paruhnya
c. Seluruh populasi mengalami mutasi impulsif
d. Terjadinya hibridisasi dengan spesies burung lainnya
e. Spesialisasi dalam memakai materi masakan yang berbeda

ESSAY

1. Sebutkan aneka macam faktor penyebab terjadinya evolusi !
2. Sebutkan kelemahan teori evolusi Darwin berdasarkan August Weismann !
3. Apakah perbedaan teori evolusi Darwin dan Lamarck ?
4. Sebutkan akhir dari terjadinya seleksi alam !
5. Bagaimana teori Darwin dan Lamarck menjelaskan fenomena jerapah berleher panjang ?
6. Jelaskan apa yang dimaksud dengan spesies dan spesiasi ?
7. Apa yang dimaksud dengan spesiasi alopatrik ?
8. Apa saja yang menimbulkan terjadinya spesiasi simpatrik ?
9. Apakah yang dimaksud dengan homologi dan analogi organ ?
10. Berikan pengertian ontogeni dan filogeni !

Jawaban :
1. Faktor penyebab evolusi yaitu sebagai berikut :

• Perkawinan tak acak.
• Migrasi.
• Hanyutan genetik.
• Seleksi alam.
• Mutasi.
• Rekombinasi dan seleksi.

2. Kelemahan teori evolusi Darwin berdasarkan August Weismann yakni :

• Weismann beropini bahwa sifat leher panjang dan leher pendek pada jerapah dikendalikan oleh gen. 
• Gen untuk leher panjang bersifat dominan, sedangkan gen untuk leher pendek bersifat resesif. 
• Oleh lantaran itu, jerapah berleher panjang merupakan keturunan yang bersifat homozigot lebih banyak didominasi atau heterozigot. 
• Sebaliknya, jerapah berleher pendek merupakan keturunan yang bersifat homozigot resesif. 
• Jerapah berleher pendek yang homozigot resesit tidak bisa menyesuaikan diri dengan lingkungannya sehingga kesudahannya punah. 
• Weismann beropini bahwa evolusi berkaitan dengan tanda-tanda seleksi alam terhadap faktor-faktor genetik.

3. Teori evolusi Darwin :

1. Spesies/makhluk hidup yang ada kini berasal dari spesies/makhluk hidup sebelumnya.
2. Evolusi terjadi lantaran seleksi alam.

Teori evolusi Lamarck : Use and Disuse

1. Use : organ badan yang sering digunakan akan berkembang dan diwariskan.
2. Disuse : organ badan yang jarang digunakan akan menyusut (rudimenter) dan diwariskan.

4. Akibat terjadinya seleksi alam :

• Organisme yang sanggup menyesuaikan diri dengan lingkungannya yang gres akan sanggup mempertahankan kelangsungan hidupnya
• Organisme yang tidak sanggup menyesuaikan diri dengan lingkungannya yang gres akan mati atau pindah ke kawasan lain yang tidak mengalami perubahan lingkungan.

5. Menurut teori Darwin, 

• Panjangnya leher jerapah merupakan salah satu rujukan seleksi alam. 
• Jerapah mempunyai leher yang bervariasi, ada yang panjang dan ada yang pendek. 
• Jerapah berleher panjang bisa meraih daun-daun yang ada di pucuk pohon sebagai makanannnya, sedangkan jerapah berleher pendek tidak. 
• Akibatnya, jerapah berleher pendek tidak bisa bertahan hidup dan jumlahnya terus berkurang sehingga yang tersisa ialah jerapah berleher panjang.

Menurut teori Lamarck

• Dahulu semua jerapah berleher pendek. 
• Namun, akhir tertarik selama bertahun-tahun untuk meraih daun-daun di pucuk pohon, leher jerapah menjadi panjang. 
• Selanjutnya, leher panjang itu diwariskan kepada keturunannya.

6. Spesies ialah anggota suatu populasi yang bisa mengadakan pertukaran gen atau melaksanakan perkawinan secara alami untuk menghasilkan keturunan yang fertil.

Spesiasi ialah pembentukan dua atau lebih spesies dari satu spesies yang telah ada atau telah punah.

7. Spesiasi Alopatrik yaitu :

• Terjadinya spesiasi alopatrik berafiliasi dengan isolasi geografis yang disebabkan adanya penghalang-penghalang geografis antara lain sungai, gurun dan gunung. 
• Penghalang geografis alami itu menghambat perpindahan organism dan mendorong terjadinya isolasi reproduksi serta spesiasi pada tempat yang berbeda.

8. Jenis Isolasi yang menimbulkan terjadinya speciasi ialah .

• Isolasi Tingkah Laku, sanggup mencegah terjadinya reproduksi jika, misalnya, suatu anggota populasi aktif pada malam hari (nokturnal), sedangkan anggota lainnya aktif di siang hari (diurnal).
• Isolasi Ekologis, sanggup menimbulkan isolasi reproduksi yang kemudian diikuti dengan 2. spesiasi kalau anggota-anggota populasi menempati nisia (relung) ataupun habitat yang berbeda.
• Isolasi Musiman, merupakan isolasi yang disebabkan oleh perbedaan masa aktif reproduksi anggota-anggota populasi dalam satu tahun.
• Isolasi Mekanis, terjadi pada hewan-hewan atau tumbuhan yang reproduksinya dihambat oleh letak atau struktur alat-alat kelamin (genitalia) yang tidak sesuai dengan pasangannya, meskipun mereka berasal dari satu spesies.
• Isolasi Gamet, mengisolasi organisme-organisme yang matang secara reproduksi pada waktu yang sama, tetapi ketidaksesuaian fisiologis gamet-gamet mencegah terbentuknya hibrid.
• Isolasi Hibrid, terjadi ketika dua organism yang berbeda melaksanakan perkawinan, tetapi zigot hibrid yang terbentuk gagal berkembang mencapai tingkat kematangan seksual.

9. Perbedaan HOmologi dan Analogi ialah

• Homologi ialah struktur organ-organ badan dengan bentuk dasar yang sama, tetapi mempunyai fungsi yang berbeda. miasalnya Tangan , Sayap , Kaki depan binatang tetrapoda
• Analogi ialah organ-organ badan dengan bentuk dasar yang berbeda, tetapi mempunyai fungsi yang sama. sayap serangga dan sayap burung yang sama sama bisa untuk terbang meskipun materi dasarnya beda
  

10. Ontogeni berbeda dengan Phyllogeni

• Ontogeni yaitu perkembangan makhluk hidup dari zigot hingga dewasa. 
• Filogeni yaitu perkembangan makhluk hidup dari bentuk yang paling sederhana hingga menjadi bentuk yang paling kompleks.
  

KLIK INI MATERI JIKA BELUM JELAS 

TRY AGAIN 
 
1. Unit biologi yang tampak paling cepat dan terang mengadakan proses evolusi adalah
A. Sel
B. Jaringan
C. Individu
D. Spesies
E. Ekosistem

2. Adanya mikroorganisme pada rendaman jerami yang teramati dengan mikroskop buatan Antonie Van Leeuwenhoek pada selesai masa ke XIV ditafsirkan sebagai gejala…
A. Biogenesis
B. Metagenesis
C. Biosintesis
D. Antibiosis
E. Abiogenesis

3. Hal-hal tersebut di bawah ini, yang TIDAK DAPAT menimbulkan timbulnya spesies gres adalah….
A. Isolasi
B. Domestikasi
C. Mutasi
D. Seleksi
E. Autogami

4. Berikut ialah ciri-ciri primata, kecuali…
A. Mata menghadap ke depan
B. Ibu jari tangan sanggup digerakan ke segala arah
C. Kelenjar susu terletak di dada
D. Memiliki rahim tipe dupleks
E. Tangan dan kaki mempunyai lima jari

5. Ciri-ciri evolusi yang ditandai dengan pembiasaan terhadap lingkungan antara lain
A. Organisme penghuni gua dan bahari dalam mempunyai indera penglihatan yang tajam
B. Semua jenis unggas yang tinggal di bersahabat air sanggup terbang dan berenang
C. Kelalawar mempunyai sistem sonar untuk terbang di malam hari yang gelap
D. Semua jenis ikan mempunyai jenis sisik yang terdiri dari materi tulang
E. Semua anggota mamalia mempunyai gigi taring yang tajam perobek daging

6. Kacang ercis batang tinggi lebih banyak didominasi terhadap batang pendek. Jika frekuensi gen kacang ercis batang pendek dalam satu populasi sebesar 36%, maka berdasarkan aturan Herdy-Weinberg kacang aecis batang tinggi yang bergenotip heterozigot sebesar..
A. 8%
B. 16 %
C. 24 %
D. 36 %
E. 48 %

7. Petunjuk evolusi dari golongan Reptilia menuju golongan Aves ditandai dengan adanya struktur organ pada Aves dalam bentuk…..
A. Paruh
B. Bulu
C. Cakar
D. Kaki
E. Sisik

8. Seekor cumi-cumi yang bertemu dengan predatornya akan menghamburkan cairan berwarna hitam semantara tubuhnya menjadi lebit pucat dan berenang menjauh. Bentuk pembiasaan menyerupai itu disebut pembiasaan :
A. Morfologi
B. Fisiologi
C. Konvergensi
D. Divergensi
E. Tingkah laris

9. Urutan fosil-fosil insan berdasarkan asumsi besarnya volume otak dari yang terkecil ke yang terbesar ialah :
A. Manusia Neanderthal – Sinanthropus pakinensis – Pithecanthropus erectus – Australopithecines
B. Australopithecines – Pithecanthripus erectus – Sianthropus pakinensis – insan Neanderthal
C. Australopithecines – Pithecanthropus erectus – Manusia Neaderthal – Sinanthropus pakinensis
D. Sinanthropus pakinensis – Pithecanthropus erectus – Australopithecines – Manusia Neanderthal
E. Pithecanthropus erectus – Sinanthropus pakinensis – Manusia Neaderthal – Australopithecines

10. Menurut teori evolusi, monyet yang dianggap paling bersahabat relasi kekerabatannya dengan insan ialah …
A. Lutung
B. Gibon
C. Gorila
D. Simpanse
E. Orang Utan

11. Teori evolusi Lamark mengenai leher jerapah mengandung pengertian berikut, KECUALI
A. Evolusi terjadi lantaran proses pembiasaan organisme
B. Organ yang sering digunakan akan berkembang
C. Organ yang tidak digunakan akan menghilang
D. Nenek moyang jerapah ada yang berleher pendek dan berleher panjang
E. Mahluk hidup mengalami perubahan sesuai dengan perubahan lingkungan

12. Proses evolusi dari suatu spesies sanggup berlangsung menjadi lebih cepat. Jika :
A. Adanya pemilihan pada perkawinan
B. Keadaan lingkungan stabil
C. Populasinya besar
D. Tidak ada persaingan di antara individu
E. Frekuensi gen konstan

13. Adaptasi paus terhadapa lingkungan air terlihat pada :
A. Pasangan kaki yang membulat untuk berenang
B. Permukaan badan yang bergairah
C. Daun indera pendengaran yang tebal dan besar
D. Bentuk sirip punggung yang melebar
E. Lubang hidung yang memanjang sempit dan ditutup

14. Berdasarkan fosil yang ditemukan, budaya yang dinamakan Eohippus mempunyai ciri ;
A. Memiliki kuku tinggal untuk berlari kencang
B. Hidup di hutan yang tanahnya berlumpur
C. Makanannya berupa rumput-rumputan
D. Gerahamnya besar dan bermail tebal
E. Rambut di leher tumbuh subur

15. Filogeni yang benar secara berturut-turut yaitu ….
A. Protozoa – Arthropoda- Echinodermata- Coelenterata
B. Protozoa- Insecta- Porifera- Gastropoda
C. Protozoa- Coelenterata- Annelida- Gastrula
D. Zygote- Monula- Blastula- Individu
E. Telur- Blsatula- Gastrula- Individu

16. Keanekaragaman hayati dikala ini berbentuk lantaran mahluk hidup mempunyai kemampuan berbeda dalam mengahadapi
A. Seleksi alam
B. Adaptasi
C. Domestikasi
D. Perubahan lingkungan
E. Modifikasi 

17. Pernyataan berikut ini yang sesuai dengan pokok-pokok pikiran Darwin ialah
A. Segala jenis kehidupan di dunia ini tidak ada yang sama
B. Besarnya populasi organisme tergantung dari faktor migrasi
C. Perkembangan populasi suatu organisme dibatasi oleh adanya ruang
D. Setiap jenis kehidupan selalu berusaha untuk menyebarkan organ tubuhnya biar sanggup menyesuaikan diri terhadap lingkungan
E. Mahkluk hidup yang ada kini berasal  dari mahkluk hidup zaman dulu

18. Teori evolusi dicetuskan oleh Lamarck antara lain menyatakan…..
A. Organ badan yang sering digunakan akan berkembang terus, sedang yang tidak digunakan akan teredukasi
B. Adanya variasi morfologi di dalam satu keturunan
C. Perubahan organ badan yang dipengaruhi oleh lingkungan akan diwariskan
D. Adanya usaha spesies untuk mempertahankan kelangsungan hidupnya
E. Bertambahnya mahkluk hidup ditentukan oleh uang dan masakan

19. Para hebat biologi menyatakan bahwa antara insan dengan Primata yang lain terdapat kekerabatan. Hal ini antara lVain ditunjukan oleh adanya sifat ;
A. Memnpunyai rambut pada kulitnya
B. Ibu jari tangannya sanggup bergerak ke segala arah
C. Mempunyai 5 jari pada tangan dan 5 jari pada kaki
D. Mempunyai mata yang menghadap ke depan
E. Volume pada cranium otaknya

20. Untuk menyesuaikan tekanan osmosis tubuhnya ikan yang hidup di lingkungan air bahari :
A. Banyak minum
B. Hanya mengeluarkan sedikit urine
C. Mengekskresikan garam melalui insangnya
D. Mempunyai kadar ureum tinggi dalam darahnya
E. Menyesuaikan  dengan perbedaan tekanan hidrostatik air yang lebih rendah

21. Homologi terdapat antara organ-organ berikut :
A. Sayap burung dengan sayap kupu-kupu
B. Sayap burung dengan sayap kelalawar
C. Kaki insan dengan kaki depan anjing
D. Tangan insan dengan sirip ikan paus
E. Kaki insan dengan kaki belakang kuda

22. Prinsip-prinsip yang digunakan Darwin yang sanggup memperlihatkan petunjuk adanya evolusi antara lain kecuali:
A. Adanya variasi diantara individu dalam satu keturunan
B. Adanya homologi antara sistem organ ada mahluk hidup
C. Adanya efek penyebaran secara geografis
D. Diketemukannya fosil di aneka macam lapisan batuan
E. Adanya species yang sama yang dijumpai pada kawasan tertentu

23. Menurut Darwin setiap perkawinan menghasilkan variasi genetik 
SEBAB variasi genetik merupakan hasil dari rekombinasi gen-gen yang terdapat dalam gamet-gamet individu-individu yang fertile

24. Menurut Darwin seleksi alam merupakan penyebab utama terjadinya evolusi SEBAB seleksi alam terjadi terutama lantaran proses mutasi

UMPTN 1993

25. Setelah mempelajari sejarah kehidupan bumi, sanggup diambil kesimpulan bahwa kehidupan binatang dan tumbuhan tidak tergantung pada manusia. SEBAB insan gres muncul di bumi pada selesai era Pleistosin sedangkan binatang dan tumbuhan sudah muncul pada era sebelumnya

26. Terbentuknya spesies gres sanggup disebabkan oleh adanya isolasi reproduksi SEBAB isolasi reproduksi sanggup terjadi akhir pemisahan populasi secara ekologis

27. Hukum Herdy-Weinberg menyatakan bahwa, pada kondisi yang tetap frekuensi alel dari satu gen akan tetap dari generasi ke generasi walaupun terjadi mutasi. SEBAB mutasi di alam jarang terjadi atau kemungkinan kejadiannya kecil sekali

28. Reptil merupakan golongan vertebrata pertama yang menyesuaikan terhadap kehidupan di darat SEBAB Reptil mempunyai notochord dalam perkembangan embrioniknya.


29. Usus Herbivora lebih panjang daripada usus omnivora SEBAB panjang usus binatang dipengaruhi oleh jenis makanannya.

JAWABAN

1. Jawab : D

Evolusi merupakan perubahan yang terjadi secara perlahan-lahan pada makhluk hidup dalam jangka waktu usang sehingga sanggup mengakibatkan species gres

2. Jawab : E

Mikroorganisme pada rendaman jerami ditafsirkan berasal dari jerami yang busuk, oleh lantaran itu inovasi ini dianggap mendukung teori abigonesis

3. Jawab : E

Species gres sanggup timbul lantaran adanya isolasi, domestika, mutasi dan seleksi, sedang autogami merupakan proses penyerbukan sendiri pada tumbuhan yang tidak mengakibatkan species baru.

4. Jawab : D

Rahim atau uterus Primata ialah satu atau simpleks

5. Jawab : C

Ciri evolusi yang ditandai dengan pembiasaan terhadap lingkungan, contohnya kelalawar yang mempunyai sistem sonar (sebagai alat penglihatan).

6. Jawab : E

Tingg (P) lebih banyak didominasi terhadap (p).

Populasi pendek = pp = q2 = 36%
q = 0,6
P + q = 1 => p = 1 – 0,6 = 0,4

Populasi tinggi heterozygot = Pp = 2 pq
= 2. 0,4.0,6
= 48 %

7. Jawab : E

Salah satu petunjuk evolusi ialah organ-organ sisa (vestigal) akhir adanya penyusutan fungsi. Evolusi dari golongan Reptil menuju aves ditandai dengan Vestigial dan Sisiknya. Pada burung fungsi sisik digantikan oleh adanya bulu pada hampir seluruh tubuhnya.

8. Jawab : C

Macam-macam proses pembiasaan pada makhuk hidup

1. Adaptasi Morfologi = adapatasi dengan cara penyesuaian bentuk dan struktur alat-alat badan rujukan : aneka macam bentuk paruh burung disesuaiakan dengan jenis makanannya.
2. Adaptasi Fisiologi = pembiasaan bedasarkan kefaalan fungsi alat-alat makanannya. Contoh : orang yang hidup di kawasan dataran tinggi mempunyai eritrosit lebih banyak dibandingkan orang yang hidup didataran rendah
3. Adaptasi tingkah laris = pembiasaan dengan cara menyesuaikan tingkah laris yang sesuai dengan lingkungannya. Contoh cumi-cumi menyemprotkan cairan bila predatornya.

9. Jawab : B

Fosil berdasarkan volume otaknya :

1. Australopithecus = volume otak ± 600 cm3
2. Pithecantropus Erectus = volume otak 770 – 1000 cm3
3. Sinarthropus Pekinensis = volume otak 900 – 1200 cm3
4. insan Neanderthal = volume otak 1400 cm3


10. Jawab : D

Manusia dan simpanse mempunyai kekerabatan yang sangat bersahabat lantaran mempunyai tetua yang sama

11. Jawab : D

Darwin menyatakan evolusi lantaran seleksi dan adaptasi. Leher jerapah semenjak awal ada variasi yaitu berleher panjang dan pendek, lantaran yang pendek tidak mau pembiasaan maka tidak lolos seleksi, jadi yang lolos yang leher panjang saja.

Lamarck menyatakan evolusi lantaran efek lingkungan (adaptasi saja). Leher jerapah berdasarkan Lamarck mula-mula berleher pendek semua kemudian meraih masakan di pepohonan yang semakin tinggi maka leher jerapah tetarik dan menjadi berleher panjang semuanya.

12. Jawab : A

Evolusi ialah perubahan mahkluk hidup yang terjadi secar lambat dan memerlukan waktu yang sangat lama. Proses perubahan tersebut akan berlangsung cepat bila :

1. terjadi pemilihan pada perkawinan
2. populasi kecil
3. terjadi mutasi yang tidak seimbang

13. Jawab : E

Paus ialah Mammalia yang hidup di air, bernapas dengan paru-paru. Adaptasi paus terhadap lingkungan air dengan mempunyai katu pada hidungnya berupa lubang hidung yang memanjang sempit dan sanggup ditutup

14. Jawab : B

Kuda ditemukan pertama kali hidup pada zaman eosin ± 60 juta tahun yang lalu, dan diberi nama Eohippus. Eohippus berleher pendek, sebesar kucing, hidup di hutan dengan kuku yang sangat sesuai untuk berjalan di tanah lunak berlumpur.

15. Jawab : C

Filogeni ialah sejarah perkembangan organisme dari filum yang paling sederhana hingga yang paling sempurna. Maka dari urutan Flogeni yang benar ialah Protozoa-Coelenterata-Annelida-Chordata.

16. Jawab : E

Keanekaragaman hayati terbentuk lantaran adanya variasi atau mempunyai kemampuan yang berbeda dalam menghadapi perubahan lingkungan atau seleksi alam dan pembiasaan terhadap lingkungan serta domestikasi yang merupakan proses pembudidayaan

17. Jawab : B

Pokok pikiran Darwin wacana evolusi :

1. tidak ada 2 individu yang sama
2. setiap individu cendrung bertambah banyak
3. untuk bertambah banyak dibutuuhkan ruanga dan masakan
4. kenyataan menandakan bahwa bertambahnya populasi tidak berjalan terus menerus

18. Jawab : B

Pendapat Lamarck wacana evolusi (teori adaptasi), yaitu :

1. organ badan yang sering digunakan akan berkembang terus
2. perubahan organ badan akan diwariskan

19. Jawab : E

Manusia dengan permata mempunyai relasi kekerabatan. Hal ini sanggup ditunjukan dengan adanya :

1. mempunyai rambut pada kulit
2. ibu jari tangan sanggup bergerak kesegala arah
3. mempunyai 5 jari
4. mata menghadap ke depan(streoskopis)
5. bentuk rahim yang mudah X 
6. Kelenjar susu sepasang di dada

20. Jawab : A

Adaptasi ikan air bahari :

1. banyak minum
2. sedikit mengeluarkan urine
3. garam diekskresi melalui insang
4. tekanan osmosis di luar sel lebih daripada tekanan osmosis dalam sel 5. tekanan hidrostatik air pada setiap kedalaman menuju kebawah semakin besar perbedaan dibanding pada air tawar maka harus benar benar stream line

21. Jawab : C

• Homologi ialah ilmu yang mempelajari persamaan asal permintaan dimana fungsi berbeda. Contoh : sayap burung homolog dengan sayap kelalawar.
• Analogi ialah ilmu yang memperlajari persamaan fungsi alat tubuh, sedang asal permintaan tidak dilihat. Contoh : sayap burung analog dengan sayap kupu-kupu.

22. Jawab : E

Petunjuk-petunjuk adanya evolusi berdasarkan Darwin :

1. adanya variasi diantara individu
2. homologi sistem organ
3. adanya efek penyebaran geografis
4. fosil sebagai catatan sejarah
5. adanya organ rudimenter menyerupai kelenjar susu pria, tulang ekor, otot pencetus telinga, gigi taring
6. Adanya persamaan ketika fase embryo hingga stadium gastrula antar binatang vertebrata

23. Jawab : D

Darwin beropini bahwa setiap perkawinan menghasilkan variasi individu bukan genetik. Rekombinasi gen sanggup mengakibatkan variasi genetik.

24. Jawab : C

Teori Darwin wacana evolusi :

1. species yang hidup kini berasal dari species yang hidup dimasa kemudian
2. evolusi terjadi melalui seleksi alam

25. Jawab : C

Kehidupan binatang dan tumbuhan tidak tergantung pada manusia, insan gres muncul di bumi pada zaman Miocene.

26. Jawab :

Timbulnya species gres sanggup terjadi akhir adanya pemisahan populasi secara ekologis sehingga sanggup memungkinkan terjadinya isolasi reproduksi.

27. Jawab : D

Hukum Herdy – Weinberg berlaku bila :

1. perkawinan terjadi secara acak
2. jumlah populasi besar
3. tidak terjadi migrasi
4. viabilitas dan fertilitas sama
5. tidak ada seleksi alam 

28. Jawab : B

· Reptil merupakan vertebrata pertama yang menyesuaikan diri terhadap kehidupan darat dimana reptil bernafas dengan paru-paru

· Semua vertebrata dalam perkembangannya embrio telah mempunyai Notochord (kerangka sumber primer)

29. Jawab : A

Panajang usus binatang ditentukan oleh jenis masakan binatang Herbivora (pemakan tumbuhan) ususnya lebih panjang dari usus binatang Omnivora (pemakan segala)

KLIK INI
BUKTI EVOLUSI