Latihan Unbk Biologi 2017

Hari ini akan aku postingkan soal Try Out untuk melatih kemampuan Biologi untuk menghadapi UNBK 2017 OK
1. Latihan 01 BIOLOGI  
2. Latihan 02 BIOLOGI 
3. Latihan 03 BIOLOGI 
4. Latihan 04 BIOLOGI 
5. Latihan 05 BIOLOGI 
6. Latihan 06 BIOLOGI
7. Latihan 07 BIOLOGI 
8. Latihan 08 BIOLOGI 
9. Latihan 09 BIOLOGI 
10.Latihan 10 BIOLOGI 
11.Latihan 11 BIOLOGI 
12.Latihan 12 BIOLOGI   
13.Latihan 13 BIOLOGI 
14.Latihan 14 BIOLOGI 
15.Latihan 15 BIOLOGI
16.Latihan 16 BIOLOGI
17.Latihan 17 BIOLOGI
18. Latihan 18 BIOLOGI


MATERI BIOLOGI

Jadwal Pelaksanaan Un Dan Usbn Tahun 2017

Jadwal Pelaksanaan UN dan USBN Tahun 2017

Tentang aktivitas UN 2017 kapan dilaksanakan, berikut saya bagikan aktivitas lengkap UN untuk SMP, SMA, dan Sekolah Menengah kejuruan tahun pelajaran 2016/2017 yang dikutip dari website resmi Kementerian Pendidikan Indonesia; kemdikbud.go.id.

Beberapa hal yang perlu diketahui wacana pelaksanaan UN dan USBN tahun 2017: 

Kebijakan wacana Ujian Nasional dan Ujian Sekolah 2017

1. Ujian Nasional tetap dilaksanakan.
2. Ujian Sekolah ditingkatkan mutunya menjadi USBN 2017 (Ujian Sekolah Berstandar Nasional) untuk beberapa mata pelajaran.
3. Memperluas pelaksanaan ujian berbasis komputer, baik UN maupun USBN.

Mata Pelajaran yang diujikan pada UN dan USBN tahun 2017

Mata Pelajaran UN Jenjang SMP

• Matematika

• Bahasa Indonesia

• Bahasa Inggris

• IPA

Mata Pelajaran USBN Jenjang SMP

• Pendidikan Agama

• PPKN

• IPS

Mata Pelajaran UN Jenjang SMA

• Matematika

• Bahasa Indonesia

• Bahasa Inggris

• Mapel pilihan sesuai jurusan (1 mapel)

Mata Pelajaran USBN Jenjang SMA

• Pendidikan Agama

• PPKN

• Sejarah

• 3 Mapel sesuai aktivitas studi siswa

Mata Pelajaran UN Jenjang SMK

• Matematika

• Bahasa Indonesia

• Bahasa Inggris

• Teori Kejuruan

Mata Pelajaran USBN Jenjang SMK

• Pendidikan Agama

• PPKN

• Keterampilan Komputer

Jadwal Persiapan dan Pelaksanaan UN dan USBN 2017

• Kisi-kisi UN dan USBN selesai dibuat: 21 Desember 2016
• Pelatihan narasumber tingkat provinsi: 31 Januari 2017
• KKG/MGMP selesai menyusun soal mandiri: 15 Maret 2016
• Perakitan dan distribusi master soal ke sekolah: 1 April 2017
• Pelaksanaan UN SMK: 3-6 April 2017
• Pelaksanaan UN SMA/MA: 10-13 April 2017
• Pelaksanaan UN SMP/MTs gelombang I: 2, 3, 4, 15 Mei 2017
• Pelaksanaan UN SMP/MTs gelombang II: 8, 9, 10, 16 Mei 2017

Untuk Bapak/Ibu Guru yang membutuhkan Kisi Kisi Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2016/2017, sudah resmi dikeluarkan oleh BSNP pertanggal 23 Desember 2016. Silakan sanggup diunduh di sini:

Download : Kisi Kisi UN 2016/2017 SMP, SMA, dan SMK

Persiapan Pelaksanaan UN 2017

1. Untuk meningkatkan efisiensi, mutu, reliabilitas, integritas, dan kehematan UN dilaksanakan dengan moda UNBK
2. Jadwal UN jenjang SMK, SMA/MA, dan SMP/MTs tidak bersamaan sehingga komputer sanggup dipakai bergantian (resource sharing)
3. Sekolah/Madrasah dengan jumlah komputer lebih dari 20 buah dan mempunyai server sanggup ditetapkan menjadi tempat pelaksanaan UNBK
4. Siswa SMA/MA dari sekolah yang belum mempunyai infrastruktur UNBK mengikuti ujian di Sekolah Menengah kejuruan atau SMP/MTs pelaksana UNBK, demikian pula sebaliknya
5. Dinas Provinsi/Kabupaten (Sesuai kewenangan) memutuskan tempat ujian bagi siswa dari sekolah yang belum mempunyai kemudahan berdasar kedekatan jarak antar sekolah
6. Sudah terdata 12.053 sekolah/madrasah siap menjadi tempat pelaksana UNBK, dengan kapasitas total 2.188.947 siswa. Sisanya sanggup bergabung/bergantian di sekolah UNBK

Kesiapan Ujian Nasional 2017

1. Soal UN 2017:

• Soal ujian untuk jenjang SMP/MTs, SMA/MA, SMK, SMPLB/SMALB untuk seluruh mapel yang diujikan telah siap dalam Bank Soal
• Soal ujian untuk Paket B, dan C telah siap dalam Bank Soal
• Total telah disiapkan soal untuk 88 Mata Pelajaran banyak sekali jenjang @40-50 soal dengan banyak sekali varian sesuai kebutuhan

2. Metode Pelaksanaan UN 2017:

• Direncanakan semaksimal mungkin dengan UNBK, terutama pada jenjang SMA/MA/sederajat, diperkirakan 85-90% siswa memakai UNBK, sisanya dengan basis kertas (dicetak)
• Pada jenjang SMP/MTs/sederajat, diperkirakan 50% dengan UNBK, sisanya dengan basis kertas

3. Pengorganisasian kegiatan UN 2017:

• Dibentuk Kepanitiaan tingkat Pusat dan Daerah ibarat tahun-tahun sebelumnya dengan memperkuat tugas LPMP dan melibatkan Komite Sekolah dan Perguruan Tinggi
• Rapat koordinasi dengan Dinas Pendidikan Provinsi/Kabupaten-Kota: 22 Desember 2016
• Rapat Koordinasi dengan KemristekDikti dan Panitia SNMPTN: 23 Desember 2016

4. Jadwal Pelaksanaan UN 2017:

- UN Sekolah Menengah kejuruan : 3-6 April 2017

- UN SMA/MA :10-13 April 2017

- UN SMP/MTs gel I: 2, 3, 4, 15 Mei 2017; gel II: 8, 9, 10, 16 Mei 2017

Informasi Spasial UNBK tahun 2017

Telah dilakukan pemetaan Sekolah-sekolah yang akan menjadi sekolah acuan sebagai tempat penyelenggara UNBK bagi sekolah sekitar yang belum bisa menyelenggaran UNBK.

Langkah-langkah:

1. Penunjukkan admin UN Kab-Kota dan Provinsi, dan mendaftar di website http://sdm.data.kemdikbud.go.id untuk mendapat login dan selanjutnya berkomunikasi dengan admin Pusat.
2. Memastikan sekolah-sekolah yang sanggup menjadi acuan sebagai tempat penyelenggara UNBK bagi sekolah lain.

Pemilihan sekolah acuan tempat UNBK oleh Kab-Kota

Download POS UN 2016/2017

Persiapan Pelaksanaan USBN 2017

1. Mata pelajaran yang diujikan pada USBN 2017:

* SMP: Pendidikan Agama, PPKN, IPS
* SMA: Pendidikan Agama, PPKN, Sejarah, dan 3 mapel sesuai aktivitas studi siswa

1. IPA:Fisika, Kimia, Biologi;
2. IPS: Ekonomi, Geografi, Sosiologi;
3. Bahasa: Sastra Indonesia, Antropologi, Bahasa Asing

* SMK: Pendidikan Agama, PPKN, Keterampilan Komputer

2. Jadwal Pelaksanaan USBN tahun 2017:

• Guru instruktur diberikan training penulisan kisi-kisi/indikator soal, penulisan soal, dan penskoran soal baik pilihan ganda maupun uraian (esai) beserta rubrik penilaiannya
• Penulisan soal oleh guru yang tergabung dalam KKG/MGMP di Kabupaten/Kota/Gugus dengan mengacu pada kisi-kisi USBN
• Master soal disimpan Kepala Sekolah
• Buku soal ujian dicetak dan disimpan di sekolah masing-masing
• Pelaksanaan USBN sepenuhnya menjadi tanggung jawab mutlak Kepala Sekolah
• Penskoran hasil USBN dilakukan oleh guru secara silang antar sekolah dalam gugus

Kesiapan USBN 2017

1.Soal USBN 2017:

• Penyusunan kisi-kisi USBN telah selesai pada tanggal 21 Desember 2016, untuk ditetapkan BSNP dalam ahad ini
• Penyusunan soal 25% dari sentra dalam proses, selesai simpulan Desember 2016
• Pelatihan trainer Nasional, selesai 15 Desember 2016
• Pelatihan nara sumber tingkat provinsi tahap I selesai 20 Desember 2016
• Pelatihan nara sumber tingkat provinsi tahap berikutnya selesai simpulan Januari 2017 (target 3000 guru)
• Penyusunan soal berdikari oleh KKG/MGMP awal Januari – 15 Maret 2017
• Perakitan soal oleh KKG/MGMP dan distribusi master soal ke sekolah selesai awal April 2017

2.Pengorganisasian pelaksanaan USBN tahun 2017:

• Rapat koordinasi dengan Dinas Pendidikan Provinsi/Kabupaten-Kota: 22 Desember 2016
• Dukungan training dan hibah pada KKG/MGMP pada tahun 2017 untuk menyusun soal USBN

3. Pelaksanaan USBN 2017:

• USBN jenjang SMA/sederajat pada bulan April 2017 Dikoordinasikan oleh Dinas Provinsi
• USBN jenjang SMP/sederajat pada bulan Mei 2017 Dikoordinasikan oleh Dinas Kabupaten/Kota

Peran Dinas Pendidikan Provinsi dalam pelaksanaan UNBK 2017

• Melakukan koordinasi dan persiapan pelaksanaan di provinsi
• Membentuk kepanitian di daerah
• Melakukan sosialisasi di provinsi
• Menetapkan SMA/SMK/MA penyelenggara UNBK (termasuk pengaturan bagi sekolah yang belum terakreditasi)
• Menetapkan lokasi UNBK bagi SMA/SMK/MA yang tidak mempunyai kemudahan UNBK
• Bekerjasama dengan LPMP dan P4TK dalam fasilitasi peningkatan kapasitas guru untuk melakukan USBN
• Monitoring dan penilaian pelaksanaan ujian
• Melaporkan hasil monitoring dan penilaian ke panitia pusat

Peran Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dalam kegiatan UNBK 2017

• Melakukan koordinasi dan persiapan pelaksanaan di kabupaten/kota
• Membentuk kepanitian di daerah
• Melakukan sosialisasi di kabupaten/kota
• Menetapkan SMP/MTs penyelenggara UNBK (termasuk pengaturan bagi sekolah yang belum terakreditasi)
• Menetapkan lokasi UNBK bagi SMP/MTs yang tidak mempunyai kemudahan UNBK
• Bekerjasama dengan LPMP dan P4TK dalam fasilitasi peningkatan kapasitas guru untuk melakukan USBN
• Monitoring dan penilaian pelaksanaan ujian
• Melaporkan hasil monitoring dan penilaian ke panitia pusat

Demikian gosip wacana Jadwal UN 2017 dan USBN tahun 2017 yang bisa kami bagikan. Untuk adik-adik Sekolah Menengah Pertama atau Sekolah Menengan Atas yang membutuhkan soal-soal latihan terkait dengan pelaksanaan UN 2017 besok dan soal latihan USBN tahun 2017 bisa mengunduhnya di link berikut:

Latihan Soal Biologi Sma Unbk 2017

Pagi ini akan disajikan soal Biologi untuk latihan Try Out UN ini sebuah Kerja sama dengan siswa Gonzaga OK

Try Out Soal Biologi Unbk 2017

Pagi ini akan disajikan soal Biologi untuk latihan Try Out UN ini sebuah Kerja sama dengan siswa Gonzaga OK

RANGKUMAN

Prediksi Un 2017 87 %

Siang ini dari laboratorium Biologi saya postingkan prediksi soal Biologi UNBK 2017 agar bermanfaat

1. Hama wereng coklat merupakan musuh para petani yang menanam padi.Cabang ilmu biologi yang membahas wacana wereng coklat ini yaitu
A. evolusi
B. ekologi
C. entomologi
D. virologi
E. ornitologi

2. Bakteri memiliki banyak tugas dalam kehidupan manusia, menyerupai Acetobacter aceti berperan dalam 
A. pembuatan asam cuka 
B. pembuatan yoghurt 
C. pembuatan nata de coco 
D. penghasil streptomisin 
E. menghasilkan kloramfenikol
 
3. Perhatikan ciri-ciri alga berikut! 

1. Habitatnya di tempat yang lembab 
2. Tubuhnya ada yang bersel satu dan bersel banyak 
3. Klorofilnya mengandung pigmen karotin

Alga yang sesuai dengan ciri-ciri tersebut berasal dan golongan 
A. Clorophyta 
B. Crysophyta 
C. Phaeophyta 
D. Rhodophyta 
E. Cyanopnyta
 
4. Seorang siswa menciptakan kelompok-kelompok makhluk hidup. 

• Kelompok 1 terdiri dari kucing, burung kakatua dan paus bongkok. 
• Kelompok 2 terdiri dan katak, ikan lele dan buaya. 

Pengelompokan tersebut menurut pada .... 
A. habitat hidupnya 
B. keberadaan gigi 
C. jumlah ruang jantung 
D. jenis masakan yang dikonsumsi 
E. cara penyesuaian terhadap suhu Lingkungan
 
5. Pelestarian SDA di lereng gunung dengan menjadikannya tempat hutan lindung dengan tujuan 
A. mencegah erosi 
B. menjaga kelestarian 
C. memajukan pariwisata 
D. melindungi flora tertentu 
E. membuatkan jenis tumbuhan tertentu 

6. Berikut ini ciri-ciri flora berbiji. 
(1) biji berkeping satu 
(2) berakar tunggang 
(3) tulang daun sejajar 
(4) biji berkeping dua 
(5) tidak berkambium 
(6) tulang daun menjari
Ciri-ciri flora yang tergolong dicotyledone mencakup nomor 
A. (1), (3), dan (5) 
B. (1), (4), dan (5) 
C. (1), (5), dan (6) 
D. (2), (3), dan (5) 
E. (2), (4), dan (6)
 
7. Perhatikan gambar daur hidup Taenia solium berikut :
 

Berdasarkan gambar yang berlabel X adalah
A. sistiserkus-otot 
B. sistiserkus-lambung 
C. sistiserkus-hati 
D. onkosfer-otot 
E. onkosfer-hati
 
8. Ditemukan seekor binatang dengan ciri sebagai berikut: 
(1) kulitnya licin 
(2) memiliki glandula mamae 
(3) memiliki alat gerak 
(4) cara reproduksi ovipar 
(5) jantung beruang 2 
(6) Jantung beruang 4
Ciri yang dimiliki oleh Pices yaitu
A. (1), (2), (3), dan (4) 
B. (1), (3), (4), dan (5) 
C. (1), (3), (4), dan (6) 
D. (2), (3), (4), dan (5) 
E. (2), (3), (4), dan (6)

9. Perhatikan denah jaring-jaring masakan berikut:
 

Organisme yang berperan sebagai konsumen 1 dan konsumen 3 adalah 
A. fitoplankton dan ikan kakap 
B. fitoplankton dan ikan sedang 
C. zooplankton dan ikan kecil 
D. zooplankton dan ikan paus 
E. ikan sedang dan ikan kakap
 
10. Perhatikan sebagian siklus O2 berikut
 

Berdasar skema daur Oksigen yang ditunjuk oleh x dan y secara berurutan adalah 
A. sungai/gunung dan katabolisme 
B. tanah dan anabolisme 
C. dekomposer dan katabolisme 
D. dekomposer dan fotosintesis 
E. detritifor dan fotosintesis
 
11. Pembakaran materi bakar fosil untuk banyak sekali kepentingan ternyata sanggup menimbulkan terjadinya pencemaran lingkungan yang serius yaitu timbulnya polutan 
A. gas CO2 yang menimbulkan pemanasan global 
B. CFCs yang menimbulkan dampak rumah kaca 
C. SOx dan NOx yang menimbulkan penipisan ozon 
D. PO4 yang menimbulkan terjadinya hujan asam 
E. gas CO yang menimbulkan ajal flora
 
12. Perhatikan susunan ikatan kimia membrane sel berikut! 

Secara berurutan senyawa yang menyusun membran sel adalah 
A. glukosa, protein, lemak 
B. glukosa, lemak, protein 
C. protein, glukosa, lemak 
D. protein, lemak, glukosa 
E. lemak, protein, glukosa
 
13. Perhatikan gambar sel binatang berikut!
 

Organel sel yang bertanggung jawab sebagai perlindungan dan respirasi sel yaitu A. 1 dan 2 
B. 2 dan 3 
C. 3 dan 4 
D. 4 dan 1 
E. 5 dan 2
 
14. Amati gambar penampang melintang daun berikut.
 

Fungsi jaringan yang ditunjukkan pada nomor 1 dan 2 adalah 
A. mengatur basil fotosintesis 
B. tempat terjadinya transpirasi 
C. tempat terjadinya fotosintesis 
D. mengedarkan hasil fotosintesis 
E. menyimpan cadangan makanan 

JARINGAN HEWAN

15. Gerakan lencang depan dalam kegiatan baris berbaris merupakan gerak 
A. pronasi 
B. ekstensi 
C. adduksi 
D. abduksi 
E. fleksi
 
16. Perhatikan gambar jantung berikut ini! 

Ketika ruang X dan Y berkontraksi, maka insiden yang terjadi adalah 
A. Darah kaya oksigen dari atrium kanan ke ventrikel kanan dipompa ke seluruh tubuh 
B. Darah kaya karbondioksida dari atrium kin dan ventrikel kin dipompa ke paru-paru 
C. Darah kaya karbondioksida dari seluruh badan masuk atrium dan ke ventrikel kanan 
D. Darah kaya oksigen dari atrium kanan berpindah ke ventrikel kanan kemudian dipompa ke paru-paru 
E. Darah kaya oksigen dari atrium kin berpindah ke ventrikel kiri kemudian dipompa ke seluruh badan
 
17. Pada sistem pencernaan insan terjadi proses pencernaan materi masakan yang mengandung karbohidrat, lemak dan protein. 
Hubungan antara organ, enzim, zat masakan dan hasil pencernaan yang terdapat dalam tabel berikut ini yang benar yaitu .... 

18. Inspirasi pada insan yaitu proses .... 
A. berlangsungnya pertukaran gas dari anutan darah ke sel-sel tubuh 
B. pertukaran gas antara darah dan cairan jaringan tubuh 
C. pertukaran gas antara udara dan darah 
D. pengambilan udara yang masuk ke paru-paru 
E. difusi gas 02 dari luar masuk ke dalam anutan darah 

19. Perhatikan gambar berikut! 

Bagian yang berlabel X yaitu . 
A. tubulus kolektifus tempat berkumpulnya urine sejati 
B. lengkung henle tempat terjadinya reabsorbsi 
C. capsula bowman tempat terjadinya augmentasi 
D. tubulus kontortus distal tempat terjadinya pengaturan kadar air 
E. Glomerulus tempat terjadinya proses filtrasi
 
20. Hormon yang sifatnya bertentangan dalam pengaturan kadar gula darah yaitu 
A. tiroksin dan kalsitonin 
B. glucagon dan adrenalin 
C. glucagon dan noradrenalin 
D. mineralokortikoid dan tiroksin 
E. noradrenalin dan mineralo kortikoid
 
21. Perhatikan gambar proses spermatogenesis berikut !
 

Spermatosit primer dan spermatosit sekunder ditunjukkan oleh nomor 
A. 1 dan 2 
B. 1 dan 3 
C. 2 dan 3 
D. 3 dan 4 
E. 4 dan 5
 
22. Prinsip kerja antibiotik dalam menyembuhkan penyakit adalah 
A. menjadi sel yang bersifat fagositosis 
B. merangsang pembentukan sel limfosit T 
C. menjadi antibodi yang membunuh bibit penyakit 
D. menjadi antigen untuk pembentukan antibodi 
E. mematikan atau menghambat pertumbuhan basil
 

23. Perhatikan tabel basil pengamatan pertumbuhan batang dan bunga pada tumbuhan cabai berikut ini:

 

Berdasarkan tabel tersebut sanggup disimpulkan

A. Unsur (N) mempercepat pertumbuhan batang dan bunga 
B. Unsur (P) mempercepat pertumbuhan batang dan bunga 
C. Unsur (K) mempercepat pertumbuhan batang dan bunga 
D. Unsur (N) mempercepat pertumbuhan batang 
E. Unsur (K) mempercepat pertumbuhan batang
 
24. Salah satu faktor yang mensugesti kerja enzim katalase yaitu pH. Grafik yang menggambarkan hubungan acara enzim katalase dan pH adalah 

25. Perhatikan skema berikut ini! 

 

Yang merupakan proses katabolisme adalah 
A. 2 dan 4 
B. 2 dan 3 
C. 2 dan 4 
D. 1 dan 4 
E. I dan 3
 
26. Pada proses glikolisis dan satu molekul glukosa dihasilkan 2 asam piruvat 2 NADH dan 2 ATP. Selanjutnya, asam piruvat yang dihasilkan dari proses glikolisis akan memasuki tahap
A. dekarboksilasi oksidatif di dalam matriks mitokondria 
B. siklus Krebs di dalam membran dalam mitokondria 
C. siklus Krebs di dalam sitosol 
D. transfer elektron di membran dalam mitokondria 
E. transfer elektron di dalam matriks mitokondria
 
27. Perhatikan denah siklus Calvin / reaksi gelap berikut ini 

Berdasarkan siklus Calvin di atas terdapat fase reduksi yang ditandai x dan y. Senyawa X dan Y secara berurutan adalah 
A. Ribulosa bifosfat dan fosfogliserat 
B. Rubisco dan adenin difosfat 
C. fosfogliserat dan fosfogliseraldehid 
D. Rubisco dan fosfogliserat 
E. Ribulosa bifosfat dan adenin difosfat
 
28. Perhatikan skema proses respirasi anaerob berikut! glukosa 

Berdasarkan skema, nomor yang mengatakan ATP, piruvat, dan etanol yaitu
A. 1 - 2 - 4
B. 1 - 2 - 5
C. 1 - 4 - 5 

D. 3 - 2 - 4
E. 3 - 2 - 4
 
29. Salah satu oerbedaan antara ADN dan ARN yang paling sempurna yaitu
A DNA menterjemahkan arahan genetik sedang RNA menyusun arahan genetic 
B DNA membentuk kodon sedang RNA membentuk kodogen 
C DNA mengandung basa urasil sedang RNA tidak mengandung basa urasil 
D DNA arsitek sintesa protein sedang RNA pelaksana sintesa protein 
E DNA berupa rantai tunggal sedang RNA berupa rantai ganda
 
30. Berikut proses yang terjadi selama penyusunan protein : 
1. AND mencetak ARN-d 
2. ARN-t mengikat asam amino 
3. ARN-d meninggalkan inti menuju ribosom 
4. Terbentuk rantai asam amino 
5. Asam amino terurut sesuai dengan arahan dari ARN-d
Urutan sintesis protein yang benar yaitu
A. 1, 2, 3, 4, 5 
B. 1, 2, 4, 5, 3 
C. 1, 3, 2, 4, 5 
D. 1, 3, 2, 5, 4 
E. 1, 3, 4, 2, 5
 
3 1 . Perhatikan  gambar pembelahan sel berikut

A Gambar 1 Interfase Gambar 2 Profase 
B Gambar 1 Interfase Gambar 2 Metaphase 
C Gambar 1 Interfase Gambar 2 Anaphase 
D Gambar 1 Profase   Gambar 2 Anaphase 
E Gambar 1 Profase    Gambar 2 Telofase
 
32. Pada tumbuhan semangka bentuk buah bundar (B) mayoritas terhadap buah lonjong (b) dan warna kulit buah hijau (H) mayoritas terhadap kulit buah bergaris-garis. Tanaman semangka bentuk buah bundar warna hijau heterozigot (BbHh) melaksanakan penyerbukan sendiri Keturunan yang berfenotip bentuk buah bundar kulit bergaris-garis yaitu
A. 100 % 
B. 75 % 
C. 56,25 % 
D. 25 % 
E. 18,75 % 

33. Pada insiden kriptometri perbandingan fenotif F2 yaitu
A. 9 : 7. 
B. 15 : 1. 
C. 9 : 3 : 4. 
D. 12 : 3 : I. 
E. 9 : 3 : 3 : I.
 
34. Seorang perempuan carier albino menikah dengan pria normal. Prosentase bawah umur yang akan lahir dari ijab kabul tersebut adalah 
A. 75% albino, 25% normal 
B. 50% albino, 50% normal 
C. 25% albino, 75% normal 
D. 100% normal 
E. 100% albino
 
35. Perhatikan gambar kromosom di bawah ini !

Berdasarkan gambar di atas, jenis kerusakan kromosom yang terjadi adalah 
A. translokasi 
B. delesi 
C. transisi 
D. inversi 
E. duplikasi
 
36. Oparin dan Haldane menyatakan bahwa kondisi atmosfer bumi purba mendukung terjadinya sintesis senyawa organic dan molekul anorganik. Namun, insiden tersebut mustahil terjadi pada zaman kini alasannya yaitu A. adanya penipisan lapisan ozon sehingga radiasi UV tinggi 
B. adanya hantaman-hantaman meteor 
C. banyak sinar kosmis maupun loncatan petir 
D. banyak acara gunung api 
E. konsentrasi 02 di udara semakin tinggi
 
37. Varietas tumbuhan yang dibudidayakan petani sangat beraneka ragam dalam waktu yang usang varietas-varietas tersebut sanggup bermetamorfosis spesies yang lain. Faktor yang menimbulkan terjadinya hal tersebut adalah 
A. hibridisasi dan seleksi 
B. rekombinasi dan mutasi 
C. domestikasi dan mutasi 
D. poliploidi dan seleksi 
E. pembiasaan dan hibridisasi 

38. Produksi hormone insulin dalam skala industri merupakan tumpuan keberhasilan penerapan teknik rekayasa DNA rekombinan. Prinsip kerja teknik DNA rekombinan adalah 
A. pertumbuhan mikrobia di dalam suatu media tumbuh 
B. menumbuhkan satu sel flora menjadi satu flora utuh 
C. mengubah susunan gen dalam kromosom dengan memotong dan menyambung gen 
D. memindahkan inti sel badan ke dalam sel telur yang telah dihilangkan inti selnya 
E. menggabungkan dua sel dan jaringan yang sama maupun organisme 
berbeda
 
39. Salah satu perkembangan bioteknologi yaitu tehnik hibridoma yang dipakai untuk pembuatan 
A. hormon insulin 
B. hormon pertumbuhan 
C. protein sel tunggal 
D. antibodi monoklonal 
E. flora transgenik
 
40. Penerapan bioteknologi modem sanggup menimbulkan masalah sopan santun dan religi yang meresahkan masyarakat. Contohnya adalah 
A. pengobatan penyakit diabetes dengan terapi gen 
B. cloning yang dilakukan pada mamalia dan manusia 
C. penggunaan tehnik bayi tabung dengan fertilisasi diluar rahim 
D. penggunaan tumbuhan transgenic yang mengandung biopestisida 
E. pengobatan penyakit diabetes dengan insulin basil rekayasa genetika 


TRY AGAIN 
COBA LAGI YA
KLIK LATIHAN

REFRENSI 

PENCERNAAN