Biologi Planing Kelas Xii Ipa
Pagi ini akan segera aku Up Load pegangan pembelajaran ke anak anak biologi kelas XII yang harus dipelajari sehingga anak anak dalam UNBK tidak salah dalam mempelajari sehingga muncul kok belum diajarkan OK terima kasih
Pembelajaran Biologi Kelas XII IPA ....Silahakan KLIK ini
Pembelajaran Biologi Kelas XII IPA ....Silahakan KLIK ini
Latihan Soal Substansi Genetik
Ini soal untuk latihan bahan Substansi genetik DNA- Kromosom - Sintesa Protein ...OK
SOAL
19. Monomer dari DNA disebut …..
A. RNA
B. Nuklotida
C. Protein
D. Basa nitrogen
E. Gula pentosa
PEMBAHASAN:
Monomer dari molekul DNA (Deoksiribose Nucleid Acid) yaitu nukleotida, yang merupakan adonan dari:
A. Basa nitrogen purin dan pirimidin
B. Gula pentosa berupa deoksiribosa
C. Asam fosfat (H2PO4)
JAWABAN: B
20. Pasangan basa nitrogen yang benar pada DNA yaitu …..
A. Adenin = guanin
B. Adenin = sitosin
C. Adenin = urasil
D. Adenin = thimin
E. Guanin = thimin
PEMBAHASAN:
Pasangan basa nitrogen yang benar pada DNA yaitu Adenin = Thimin dan Sitosin = Guanin.
JAWABAN: D
21. Suatu individu yang bergenotipe XY mengalami gagal berpisah, maka kemungkinan gamet yang dibuat yaitu …..
A. 2
B. 3
C. 4
D. 8
E. 16
PEMBAHASAN:
Suatu individu yang bergenotipe XY mengalami gagal berpisah, maka kemungkinan gamet yang dibuat pada waktu proses gametogenesis adalah:
– 22 autosom + X
– 22 autosom + Y
– 22 autosom + X Y (hasil ND)
– 22 autosom + 0 (letal)
JAWABAN: B
22. Yang membedakan struktur DNA dengan RNA ada di bawah ini, yaitu …..
A. Jenis gulanya
B. Komponen fosfatnya
C. Macam basa pirimidin
D. Macam basa purin
PEMBAHASAN:
Perbedaan struktur DNA dengan RNA, yaitu:
A. Jenis gulanya Ribose (RNA), Doksiribose (DNA)
B. Macam basa pirimidin berbeda (urasil/RNA = timin/DNA).
Persamaan struktur DNA dengan RNA, yaitu:
A. Komponen fosfatnya sama (H2PO4)
B. Macam basa purin sama (adenin, guanin)
JAWABAN: B
23. Proses transkipsi yang dilakukan oleh RNAd berlangsung di …..
A. Nukleus
B. Ribosoma
C. Mitokondria
D. Sitoplasma
E. Retikulum endoplasma
PEMBAHASAN:
Proses transkipsi yang dilakukan oleh RNAd berlangsung di nukleus.
JAWABAN: A
24. Bila gugus kodon pada susunan basa nitrogen RNA d yaitu UCA – ACG – GCU – UAC – CGU maka urutan basa nitrogen pada RNA yang mentranslasi yaitu …..
A. AGU – UGC – CGA – AUG – GCA
B. AGU – UGC – SGA – UAG – GCA
C. AGU – UCG – SGA – UAG – GCA
D. UGA – UGC – CGA – AUG – GCA
E. UGA – UGC – CGA – UAG – GCA
PEMBAHASAN:
Bila gugus kodon pada susunan basa nitrogen RNA d yaitu UCA – ACG – GCU – UAC – CGU maka urutan basa nitrogen pada RNA yang mentranslasi yaitu AGU – UGC – CGA – AUG – GCA.
JAWABAN: A
25. Diketahui bahwa seseorang yang dilahirkan dalam keadaan cacat dan pertumbuhannya abnormal tinggi besar, secara genetik kemungkinan disebabkan oleh …..
A. RNA d salah mendapatkan info instruksi genetik
B. RNA transper keliru dalam menerjemahkan instruksi genetik
C. Ribosoma salah dalam menerjemahkan instruksi genetik
D. RNA duta keliru mengambil cetakan RNA
D. RNA ribosoma keliru mensintesis asam amino
PEMBAHASAN:
Diketahui bahwa seseorang yang dilahirkan dalam keadaan cacat dan pertumbuhannya abnormal tinggi besar, secara genetik kemungkinan disebabkan oleh RNA transper keliru dalam menerjemahkan instruksi genetik.
JAWABAN: B
26. Bila urutan basa nitrogen pada kodogen yaitu C – A – T – G – A – C maka RNA yang bertugas dalam proses translasi, mempunyai urutan basa Nitrogen …..
A. C – A – T – G – A – C
B. C – A – U – G – A – C
C. C – A – T – G – A – G
D. G – T – A – C- G – T
E. G – T – T – A – G – C
PEMBAHASAN:
Bila urutan basa nitrogen pada kodogen yaitu C – A – T – G – A – C maka RNA yang bertugas dalam proses translasi, mempunyai urutan basa Nitrogen sama dengan kodogen (DNA sense) hanya T diganti U, menjadi C – A – U – G – A – C
JAWABAN: B
27. Urutan basa nitrogen pada DNA antisense setara dengan urutan basa nitrogen pada …..
A. RNA duta
B. RNA messenger
C. RNA RNAr
D. DNA komplementer
PEMBAHASAN:
Urutan basa nitrogen pada DNA antisense setara dengan urutan basa nitrogen pada …..
A. RNA duta
B. RNA messenger
C. RNA RNAr
D. DNA komplementer
JAWABAN: A
28. Diketahui m.RNA mempunyai urutan basa Nitrogen: AUG GCU AGG CUA UAA AUG CGA UCC GAU UGA, jikalau sintesis protein dimulai dari urutan basa N paling kiri maka peptida yang akan terbentuk …..
A. Satu macam
B. Dua macam
C. Tiga macam
D. Empat macam
E. Lima macam
PEMBAHASAN:
Diketahui m.RNA mempunyai urutan basa Nitrogen: AUG GCU AGG CUA UAA AUG CGA UCC GAU UGA, jikalau sintesis protein dimulai dari urutan basa N paling kiri maka peptida yang akan terbentuk ada dua macam, yang diawali dengan kodon start AUG (metionin) dan diakhiri ke kodon stop UAA atau UGA atau UAG.
JAWABAN: B
KLIK
SOAL
1. Kromosom pada insan mulai terbentuk pertama kali pada tahap pembelahan sel …..
A. Interfase
B. Profase
C. Metafase
D. Anafase
E. Telofase
PEMBAHASAN:
Kromosom pada insan mulai terbentuk pertama kali pada tahap pembelahan sel, yaitu profase yang berasal dari pemendekan benang kromotin.
JAWABAN: B
A. Interfase
B. Profase
C. Metafase
D. Anafase
E. Telofase
PEMBAHASAN:
Kromosom pada insan mulai terbentuk pertama kali pada tahap pembelahan sel, yaitu profase yang berasal dari pemendekan benang kromotin.
JAWABAN: B
2. Bentuk kromosom yang dilengkapi dengan dua lengan simetris disebut …..
A. Metasentrik
B. Submetasentrik
C. Akrosentik
D. Telosentrik
E. Monosentrik
PEMBAHASAN:
Bentuk kromosom yang dilengkapi dengan dua lengan simetris disebut metasentrik.
JAWABAN: A
A. Metasentrik
B. Submetasentrik
C. Akrosentik
D. Telosentrik
E. Monosentrik
PEMBAHASAN:
Bentuk kromosom yang dilengkapi dengan dua lengan simetris disebut metasentrik.
JAWABAN: A
3. Jumlah kromosom badan (autosom) yang terdapat dalam sel telur insan yaitu …..
A. 22 pasang
B. 22 buah
C. 23 buah
D. 46 buah
E. 23 pasang
PEMBAHASAN:
Jumlah kromosom badan (autosom) yang terdapat dalam sel telur insan ada 22 buah dengan formula 22 A.
JAWABAN: B
A. 22 pasang
B. 22 buah
C. 23 buah
D. 46 buah
E. 23 pasang
PEMBAHASAN:
Jumlah kromosom badan (autosom) yang terdapat dalam sel telur insan ada 22 buah dengan formula 22 A.
JAWABAN: B
4. Formula kromosom seks pada sel gamet seorang laki-laki yaitu …..
A. 22 A + X atau Y
B. 22 A + XX atau XY
C. 44 A + XY
D. 22 AA + Y
E. 44 A + X
PEMBAHASAN:
Formula kromosom seks pada sel gamet seorang laki-laki yaitu 22 A + X atau Y.
JAWABAN: A
A. 22 A + X atau Y
B. 22 A + XX atau XY
C. 44 A + XY
D. 22 AA + Y
E. 44 A + X
PEMBAHASAN:
Formula kromosom seks pada sel gamet seorang laki-laki yaitu 22 A + X atau Y.
JAWABAN: A
5. Bahan dalam sel sebagai faktor penentu penerus keturunan yaitu …..
A. Polipeptida
B. Polisakarida
C. Asam Nukleat
D. Karbohidrat
E. Lipida
PEMBAHASAN:
Bahan dalam sel sebagai faktor penentu penerus keturunan yaitu asam nukleat yang berupa DNA.
JAWABAN: C
A. Polipeptida
B. Polisakarida
C. Asam Nukleat
D. Karbohidrat
E. Lipida
PEMBAHASAN:
Bahan dalam sel sebagai faktor penentu penerus keturunan yaitu asam nukleat yang berupa DNA.
JAWABAN: C
6. Yang memilih faktor hereditas pada DNA yaitu …..
A. Macam fosfatnya
B. Macam karbohidratnya
C. Rantai nukleotidanya
D. Ikatan hidrigennya
E. Urutan kombinasi basa nitrogen
PEMBAHASAN:
Di dalam kromosom yang memilih faktor hereditas pada DNA yaitu urutan kombinasi basa nitrogen.
JAWABAN: E
A. Macam fosfatnya
B. Macam karbohidratnya
C. Rantai nukleotidanya
D. Ikatan hidrigennya
E. Urutan kombinasi basa nitrogen
PEMBAHASAN:
Di dalam kromosom yang memilih faktor hereditas pada DNA yaitu urutan kombinasi basa nitrogen.
JAWABAN: E
7. Substansi genetik DNA dan RNA mempunyai kesamaan, yaitu …..
A. Keduanya sanggup bereplikasi
B. Mengandung fospat
C. Memiliki basa nitrogen yang sama
D. Menentukan jenis protein yang disintesa
E. Berbentuk double helix
PEMBAHASAN:
Substansi genetik DNA dan RNA mempunyai kesamaan, yaitu keduanya mengandung fosfat (asam fosfat).
JAWABAN: B
A. Keduanya sanggup bereplikasi
B. Mengandung fospat
C. Memiliki basa nitrogen yang sama
D. Menentukan jenis protein yang disintesa
E. Berbentuk double helix
PEMBAHASAN:
Substansi genetik DNA dan RNA mempunyai kesamaan, yaitu keduanya mengandung fosfat (asam fosfat).
JAWABAN: B
8. Kromosom sel somatik perempuan normal, terdiri atas …..
A. 44 autosom dan satu kromosom X
B. 22 pasang autosom dan satu krmosom X
C. 23 pasang autosom dan sepasang kromosom
D. 44 autosom dan sepasang kromosom X
E. 22 autosom dan sepasang kromosom X
PEMBAHASAN:
Pada determinasi seks (penentuan jenis kelamin) yang mengikuti pola XY maka:
A. Kromosom sel somatik perempuan normal adalah: 44 autosom dan sepasang kromosom X atau 22 pasang autosom dan sepasang kromosom X.
B. Kromosom sel somatik laki-laki normal adalah, 44 autosom dan kromosom seks XY, atau 22 pasang autosom dan kromosom seks XY.
JAWABAN: D
A. 44 autosom dan satu kromosom X
B. 22 pasang autosom dan satu krmosom X
C. 23 pasang autosom dan sepasang kromosom
D. 44 autosom dan sepasang kromosom X
E. 22 autosom dan sepasang kromosom X
PEMBAHASAN:
Pada determinasi seks (penentuan jenis kelamin) yang mengikuti pola XY maka:
A. Kromosom sel somatik perempuan normal adalah: 44 autosom dan sepasang kromosom X atau 22 pasang autosom dan sepasang kromosom X.
B. Kromosom sel somatik laki-laki normal adalah, 44 autosom dan kromosom seks XY, atau 22 pasang autosom dan kromosom seks XY.
JAWABAN: D
9. Gen diekspresikan dalam bentuk senyawa …..
A. Karbohidrat
B. Lemak
C. Protein
D. Asam nukleat
E. Hormon
PEMBAHASAN:
Gen merupakan substansi genetik yang terdapat dalam lokus kromosom. Gen-gen tersebut akan dideskripsikan dalam bentuk senyawa asam nukleat sanggup berupa DNA (Deoksiribose nukleid acis) maupun RNA (Ribose Nukleid Acid).
JAWABAN: D
A. Karbohidrat
B. Lemak
C. Protein
D. Asam nukleat
E. Hormon
PEMBAHASAN:
Gen merupakan substansi genetik yang terdapat dalam lokus kromosom. Gen-gen tersebut akan dideskripsikan dalam bentuk senyawa asam nukleat sanggup berupa DNA (Deoksiribose nukleid acis) maupun RNA (Ribose Nukleid Acid).
JAWABAN: D
10. Fungsi dari bahan genetik RNA yaitu …..
A. Menerjemahkan kodon dari RNAd
B. Mengikat asam-asam amino
C. Mentranskrip kodogen dari DNA
D. Mereplikasi DNA sense
PEMBAHASAN:
Fungsi dari bahan genetik RNA adalah:
A. Menerjemahkan kodon dari RNAd
B. Mengikat asam-asam amino
C. Mentranskrip kodogen dari DNA
D. Mengatur urutan asam amino
JAWABAN: A
A. Menerjemahkan kodon dari RNAd
B. Mengikat asam-asam amino
C. Mentranskrip kodogen dari DNA
D. Mereplikasi DNA sense
PEMBAHASAN:
Fungsi dari bahan genetik RNA adalah:
A. Menerjemahkan kodon dari RNAd
B. Mengikat asam-asam amino
C. Mentranskrip kodogen dari DNA
D. Mengatur urutan asam amino
JAWABAN: A
11. Proses replikasi DNA dan kromosom masing-masing terjadi pada fase …..
A. Interfase, metafase
B. Interfase, profase
C. Interfase, telofase
D. Profase, telofase
E. Profase, metafase
PEMBAHASAN:
Proses replikasi DNA dan kromosom masing-masing terjadi pada interfase (fase S) untuk DNA dan profase untuk kromosom.
JAWABAN: B
A. Interfase, metafase
B. Interfase, profase
C. Interfase, telofase
D. Profase, telofase
E. Profase, metafase
PEMBAHASAN:
Proses replikasi DNA dan kromosom masing-masing terjadi pada interfase (fase S) untuk DNA dan profase untuk kromosom.
JAWABAN: B
12. Individu yang mempunyai jumlah kromosom 46 terdapat pada …..
A. Kuda
B. Manusia
C. Sapi
D. Lalat Buah
E. Simpanse
PEMBAHASAN:
Jumlah kromosom untuk masing-masing jenis organisme berbeda-beda contoh:
– Manusia (46)
– Kuda (64)
– Lalat Buah (8)
– Simpanse (48)
– Kucing (38)
JAWABAN: B
A. Kuda
B. Manusia
C. Sapi
D. Lalat Buah
E. Simpanse
PEMBAHASAN:
Jumlah kromosom untuk masing-masing jenis organisme berbeda-beda contoh:
– Manusia (46)
– Kuda (64)
– Lalat Buah (8)
– Simpanse (48)
– Kucing (38)
JAWABAN: B
13. Suatu individu yang bergenotipe XY mengalami gagl berpisah maka kemungkinan gamet yang dibuat yaitu …..
A. 2
B. 3
C. 4
D. 8
E. 16
PEMBAHASAN:
Suatu individu yang bergenotipe X Y, mengalami gagal berpisah (Nondisjungtion = ND) maka kemungkinan gamet yang sanggup dibuat pada waktu proses gametogenesis adalah:
– 22 autosom + X
– 22 autosom + Y
– 22 autosom + X Y (hasil ND)
– 22 autosom + 0 (letal)
JAWABAN: B
A. 2
B. 3
C. 4
D. 8
E. 16
PEMBAHASAN:
Suatu individu yang bergenotipe X Y, mengalami gagal berpisah (Nondisjungtion = ND) maka kemungkinan gamet yang sanggup dibuat pada waktu proses gametogenesis adalah:
– 22 autosom + X
– 22 autosom + Y
– 22 autosom + X Y (hasil ND)
– 22 autosom + 0 (letal)
JAWABAN: B
14. Teori replikasi DNA yang terjadi pada fase S siklus sel mitosis didasarkan pada konsep …..
A. Teori konservatif
B. Teori semikonservatif
C. Teori dispersif
D. Teori provokatif
PEMBAHASAN:
Teori replikasi DNA yang terjadi pada fase S dari siklus sel mitosis didasarkan pada konsep:
A. Teori konservatif = replikasi langsung
B. Teori semikonservatif = replikasi tak langsung
C. Teori dispersif = replikasi selang-seling.
JAWABAN: A
A. Teori konservatif
B. Teori semikonservatif
C. Teori dispersif
D. Teori provokatif
PEMBAHASAN:
Teori replikasi DNA yang terjadi pada fase S dari siklus sel mitosis didasarkan pada konsep:
A. Teori konservatif = replikasi langsung
B. Teori semikonservatif = replikasi tak langsung
C. Teori dispersif = replikasi selang-seling.
JAWABAN: A
15. Molekul DNA dan RNA keduanya …..
A. Dapat bereplikasi
B. Berbentuk double helik
C. Memiliki basa nitrogen sama
D. Mengandung asam fosfat
E. memilih jenis protein yang sama
PEMBAHASAN:
Molekul DNA dan RNA keduanya:
– Mempunyai asam fosfat yang sama
– Mempunyai basa purin yang sama
– Gulanya berupa gula pentosa
JAWABAN: D
A. Dapat bereplikasi
B. Berbentuk double helik
C. Memiliki basa nitrogen sama
D. Mengandung asam fosfat
E. memilih jenis protein yang sama
PEMBAHASAN:
Molekul DNA dan RNA keduanya:
– Mempunyai asam fosfat yang sama
– Mempunyai basa purin yang sama
– Gulanya berupa gula pentosa
JAWABAN: D
16. Pada rantai anti sense DNA terdapat urutan basa nitrogen: CGA – CCC – GTA, dengan demikian urutan basa nitrogen pada rantai sense …..
A. CAA – CGG – CAT
B. GCT – GGG – CAT
C. TGA – GGG – CAT
D. GCT – GGG – GTA
E. ATG – GGG – CAT
PEMBAHASAN:
Pada rantai anti-sense DNA terdapat urutan basa nitrogen: CGA – CCC – GTA, dengan demikian urutan basa nitrogen pada rantai sense: GCT – GGG – CAT.
JAWABAN: B
A. CAA – CGG – CAT
B. GCT – GGG – CAT
C. TGA – GGG – CAT
D. GCT – GGG – GTA
E. ATG – GGG – CAT
PEMBAHASAN:
Pada rantai anti-sense DNA terdapat urutan basa nitrogen: CGA – CCC – GTA, dengan demikian urutan basa nitrogen pada rantai sense: GCT – GGG – CAT.
JAWABAN: B
17. Jumlah ragam t.RNA yang dikenal dalam sitoplasma sel eukariot tidak kurang dari …..
A. 20
B. 30
C. 40
D. 50
E. 60
PEMBAHASAN:
Jumlah ragam RNA transper (tRNA) yang dikenal dalam sitoplasma sel eukariot tidak kurang dari 20 macam.
JAWABAN: A
A. 20
B. 30
C. 40
D. 50
E. 60
PEMBAHASAN:
Jumlah ragam RNA transper (tRNA) yang dikenal dalam sitoplasma sel eukariot tidak kurang dari 20 macam.
JAWABAN: A
18. Apabila kita melaksanakan perhitungan jumlah adenin, guanin, timin, dan sitosin pada molekul DNA, maka diketahui bahwa …..
A. Jumlah adenin sama dengan jumlah timin
B. Jumlah guanin sama dengan jumlah sitosin
C. Jumlah purin sama dengan jumlah pirimidin
D. Jumlah timin sama dengan jumlah guanin
PEMBAHASAN:
Apabila kita ingin memperhitungkan jumlah adenin, guanin, timin, dan sitosin pada molekul DNA (Deoksiribose Nucleid Acid) maka akan diketahui:
A. Jumlah basa purin = jumlah basa pirimidin
B. Jumlah adenin + guanin = timin + sitosin
C. Jumlah adenin = jumlah timin
D. Jumlah guanin = jumlah sitosin
JAWABAN: A
A. Jumlah adenin sama dengan jumlah timin
B. Jumlah guanin sama dengan jumlah sitosin
C. Jumlah purin sama dengan jumlah pirimidin
D. Jumlah timin sama dengan jumlah guanin
PEMBAHASAN:
Apabila kita ingin memperhitungkan jumlah adenin, guanin, timin, dan sitosin pada molekul DNA (Deoksiribose Nucleid Acid) maka akan diketahui:
A. Jumlah basa purin = jumlah basa pirimidin
B. Jumlah adenin + guanin = timin + sitosin
C. Jumlah adenin = jumlah timin
D. Jumlah guanin = jumlah sitosin
JAWABAN: A
19. Monomer dari DNA disebut …..
A. RNA
B. Nuklotida
C. Protein
D. Basa nitrogen
E. Gula pentosa
PEMBAHASAN:
Monomer dari molekul DNA (Deoksiribose Nucleid Acid) yaitu nukleotida, yang merupakan adonan dari:
A. Basa nitrogen purin dan pirimidin
B. Gula pentosa berupa deoksiribosa
C. Asam fosfat (H2PO4)
JAWABAN: B
20. Pasangan basa nitrogen yang benar pada DNA yaitu …..
A. Adenin = guanin
B. Adenin = sitosin
C. Adenin = urasil
D. Adenin = thimin
E. Guanin = thimin
PEMBAHASAN:
Pasangan basa nitrogen yang benar pada DNA yaitu Adenin = Thimin dan Sitosin = Guanin.
JAWABAN: D
21. Suatu individu yang bergenotipe XY mengalami gagal berpisah, maka kemungkinan gamet yang dibuat yaitu …..
A. 2
B. 3
C. 4
D. 8
E. 16
PEMBAHASAN:
Suatu individu yang bergenotipe XY mengalami gagal berpisah, maka kemungkinan gamet yang dibuat pada waktu proses gametogenesis adalah:
– 22 autosom + X
– 22 autosom + Y
– 22 autosom + X Y (hasil ND)
– 22 autosom + 0 (letal)
JAWABAN: B
22. Yang membedakan struktur DNA dengan RNA ada di bawah ini, yaitu …..
A. Jenis gulanya
B. Komponen fosfatnya
C. Macam basa pirimidin
D. Macam basa purin
PEMBAHASAN:
Perbedaan struktur DNA dengan RNA, yaitu:
A. Jenis gulanya Ribose (RNA), Doksiribose (DNA)
B. Macam basa pirimidin berbeda (urasil/RNA = timin/DNA).
Persamaan struktur DNA dengan RNA, yaitu:
A. Komponen fosfatnya sama (H2PO4)
B. Macam basa purin sama (adenin, guanin)
JAWABAN: B
23. Proses transkipsi yang dilakukan oleh RNAd berlangsung di …..
A. Nukleus
B. Ribosoma
C. Mitokondria
D. Sitoplasma
E. Retikulum endoplasma
PEMBAHASAN:
Proses transkipsi yang dilakukan oleh RNAd berlangsung di nukleus.
JAWABAN: A
24. Bila gugus kodon pada susunan basa nitrogen RNA d yaitu UCA – ACG – GCU – UAC – CGU maka urutan basa nitrogen pada RNA yang mentranslasi yaitu …..
A. AGU – UGC – CGA – AUG – GCA
B. AGU – UGC – SGA – UAG – GCA
C. AGU – UCG – SGA – UAG – GCA
D. UGA – UGC – CGA – AUG – GCA
E. UGA – UGC – CGA – UAG – GCA
PEMBAHASAN:
Bila gugus kodon pada susunan basa nitrogen RNA d yaitu UCA – ACG – GCU – UAC – CGU maka urutan basa nitrogen pada RNA yang mentranslasi yaitu AGU – UGC – CGA – AUG – GCA.
JAWABAN: A
25. Diketahui bahwa seseorang yang dilahirkan dalam keadaan cacat dan pertumbuhannya abnormal tinggi besar, secara genetik kemungkinan disebabkan oleh …..
A. RNA d salah mendapatkan info instruksi genetik
B. RNA transper keliru dalam menerjemahkan instruksi genetik
C. Ribosoma salah dalam menerjemahkan instruksi genetik
D. RNA duta keliru mengambil cetakan RNA
D. RNA ribosoma keliru mensintesis asam amino
PEMBAHASAN:
Diketahui bahwa seseorang yang dilahirkan dalam keadaan cacat dan pertumbuhannya abnormal tinggi besar, secara genetik kemungkinan disebabkan oleh RNA transper keliru dalam menerjemahkan instruksi genetik.
JAWABAN: B
26. Bila urutan basa nitrogen pada kodogen yaitu C – A – T – G – A – C maka RNA yang bertugas dalam proses translasi, mempunyai urutan basa Nitrogen …..
A. C – A – T – G – A – C
B. C – A – U – G – A – C
C. C – A – T – G – A – G
D. G – T – A – C- G – T
E. G – T – T – A – G – C
PEMBAHASAN:
Bila urutan basa nitrogen pada kodogen yaitu C – A – T – G – A – C maka RNA yang bertugas dalam proses translasi, mempunyai urutan basa Nitrogen sama dengan kodogen (DNA sense) hanya T diganti U, menjadi C – A – U – G – A – C
JAWABAN: B
27. Urutan basa nitrogen pada DNA antisense setara dengan urutan basa nitrogen pada …..
A. RNA duta
B. RNA messenger
C. RNA RNAr
D. DNA komplementer
PEMBAHASAN:
Urutan basa nitrogen pada DNA antisense setara dengan urutan basa nitrogen pada …..
A. RNA duta
B. RNA messenger
C. RNA RNAr
D. DNA komplementer
JAWABAN: A
28. Diketahui m.RNA mempunyai urutan basa Nitrogen: AUG GCU AGG CUA UAA AUG CGA UCC GAU UGA, jikalau sintesis protein dimulai dari urutan basa N paling kiri maka peptida yang akan terbentuk …..
A. Satu macam
B. Dua macam
C. Tiga macam
D. Empat macam
E. Lima macam
PEMBAHASAN:
Diketahui m.RNA mempunyai urutan basa Nitrogen: AUG GCU AGG CUA UAA AUG CGA UCC GAU UGA, jikalau sintesis protein dimulai dari urutan basa N paling kiri maka peptida yang akan terbentuk ada dua macam, yang diawali dengan kodon start AUG (metionin) dan diakhiri ke kodon stop UAA atau UGA atau UAG.
JAWABAN: B
Jamur - Kingdom Fungi
Pagi ini aku postingkan Jamur dengan Linking Park nya yang sejuk ..semoga berguna
Teks Ulang Janji
PELAKSANAAN RENUNGAN DAN ULANG JANJI
PERINGATAN HARI PRAMUKA
(Pukul 19.00 WIB) Panitia dan petugas sudah berkumpul di daerah yang telah ditentukan guna persiapan |
(Pukul 20.00 WIB) (Pelaksanaan Upacara Renungan dan Ulang Janji dimulai) Terdengar alunan sangkala menandakan panggilan bagi penerima renungan untuk menuju daerah upacara dan satu persatu menempatkan diri membentuk bundar persaudaraan, dengan sentra pandangan obor / pelita lambang semangat menyala dalam mencapai impian mulia. |
(Pukul 20.15 WIB) Upacara dimulai
Menjelang fajar Hari Pramuka Tahun 2018 , dimana program peringatan hari Pramuka dilaksanakan. Pada malam yang hening ini, kita semua para anggota Pramuka Dewasa Gerakan Pramuka berkumpul disini untuk merenungkan hasil-hasil karya yang telah berlalu dengan segala keberhasilan dan kekurangannya.
Marilah kita mulai pertemuan ini dengan saling memperlihatkan hormat sebagai tanda persaudaraan diantara kita.
Pemimpin Upacara : HORMAT -------GRAK---------------------TEGAK -----GRAK |
Kiranya Kakak ……………………………….(sebut nama Pembina Upacara) selaku Pembina Upacara berkenan maju tiga langkah.
Dengarkan apa yang tersirat dalam Dasa Dharma Pramuka.
Kita tanamkan dihati kita, kita hayati dan kita amalkan dengan sepenuh usaha.
Kita nyalakan api semangat Dasa Dharma.
10 (Sepuluh) pembawa obor dengan langkah yang mantap maju ke tengah satu persatu menyalakan obor yang menyala dipusat arena. Berurutan Dasa Dharma diucapkan, disertai nyala obor dalam perilaku tepat yang menerangi segenap penerima upacara. Setelah Dasa Dharma ke-10 selesai diucapkan, pembawa obor kembali ke barisan kemudian petugas lagu mengumandangkan kalimat terakhir dari lagu Satya Dharma Pramuka ------KAMI JADI PANDUMU------kemudian diikuti oleh semua penerima renungan. |
Sang Merah Putih, lambang pujian Indonesia yang mencerminkan keberanian alasannya yakni membela persada, serta kesucian alasannya yakni ketulusan mengabdi kepada pertiwi akan menjadi saksi renungan ini.
(Bendera Merah Putih memasuki arena upacara dan menempatkan diri ditengah arena dengan mengambil posisi sebelah kanan depan Pembina Upacara) Bersamaan dengan masuknya Sang Merah Putih, pemimpin upacara memperlihatkan arahan “KEPADA SANG MERAH PUTIH, HORMAT --------GRAK”---------(Saat telah berhenti)”TEGAK -------GRAK”. |
Kakak-kakak tercinta ….. .
Marilah kita merenungkan perjalanan kita, mengabdikan diri kepada Nusa dan Bangsa melalui wadah pendidikan Kepanduan Nasional Gerakan Pramuka, Pendidikan Kepanduan Praja Muda Karana, yang pada tahun ini tepatnya tanggal 14 Agustus2018 telah berjalan selama 55 tahun.
Renungan dibaca 2/3 (dua / tiga) orang petugas secara bergantian, dengan pelan dan khidmat….. . Setelah kalimat terakhir renungan selesai dibacakan, dikumandangkan lagu “INDONESIA PUSAKA” dinyanyikan oleh ½ ( Satu / Dua ) orang penyanyi dan sanggup diiringi dengan musik |
Selanjutnya kiranya Kakak …………………………………(Sebut nama Pembina Upacara) selaku Pembina Upacara mengantarkan kita semua untuk Ulang Janji sebagai bhakti kepada Nusa dan Bangsa tercinta dan juga sebagai tekad penerus impian Pahlawan, Pejuang Kemerdekaan Republik Indonesia, khususnya Pahlawan Pendidikan Kepramukaan.
(Pembina Upacara mengajak penerima untuk Ulang Janji, para penerima tangan kiri memegang ujung setangan leher merah putih dan menempatkannya tepat di detak jantung pada dada sebelah kiri, ajun memberi hormat) |
(Selesai ulang akad Petugas lagu mengumandangkan kalimat terakhir lagu Bagimu Negeri ; “BAGIMU NEGRI ------JIWA RAGA KAMI----“ dan terus diikuti oleh semua penerima renungan). |
Cukuplah sudah Sang Merah Putih menjadi saksi dan sekarang berkenan untuk disimpan kembali.
Sang Merah Putih berjalan keluar dari bundar dan pemimpin upacara memberi arahan :”KEPADA SANG MERAH PUTIH, HORMAT ------GRAK” -----TEGAK ----GRAK”. |
Kode kehormatan Pramuka berupa akad telah kita ikrarkan bersama, kita masing-masing telah menjanjikan diri untuk menghayati, melakukan dan mengamalkannya.
Selanjutnya …..marilah kita memperlihatkan kepala, memohon rahmatt karunia dan bimbingan biar apa yang telah kita ikrarkan itu sanggup terealisasi marilah kita berdoa kepada Tuhan Yang Maha Esa. |
(Pembawa Do’a maju satu langkah dan membacakan Do’a)
(semua penerima renungan dengan khidmat berdo’a berdasarkan agama dan keyakinanya masing-masing)
Bahagia kita, oleh karenanya.
Rasa syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, lagu syukur kita ungkapkan bersama.
(Petugas lagu mengumandangkan kalimat terakhir lagu syukur. SYUKUR AKU SEMBAHKAN KEHADIRATMU TUHAN…….kemudian diikuti oleh penerima renungan menyanyikan lagu syukur). |
Akhirnya …….Selamat, Selamat, Selamat memperingati Hari Pramuka Tahun 2018 dan semoga Tuhan Yang Maha Agung senantiasa memperlihatkan ridho dan bimbingan kepada seluruh Warga Gerakan Pramuka dalam usahanya memperlihatkan setitik bhakti mengabdi Ibu Pertiwi.
Kemudian sebagai epilog program marilah kita saling memperlihatkan hormat, dan sehabis itu saling berjabatan tangan sebagai tanda keakraban persaudaraan diantara kita.
(Pemimpin Upacara) : “HORMAT ------GRAK”----------“TEGAK -------GRAK” |
(Acara Selesai)
Kepada para tamu, Hadirin dan Peserta Upacara, kami sampaikan ucapan terima kasih.
SELAMAT MEMANDU
“DIRGAHAYU GERAKAN PRAMUKA INDONESIA”
PRAMUKA PEREKAT NKRI
SALAM PRAMUKA
Katabolisme Catatan
Ini catatan yang tadi barusan aku jelaskan semoga sanggup digunakan banyak orang silahkan diunduh untuk menjelaskan ke teman atau kke anak anak terima kasih
Jadi
Glikolisis, pengubahan glukosa (Pe - Lisis -an Glukosa) menjadi piruvat dan ATP tanpa membutuhkan oksigen.
Glikolisis yakni serangkaian reaksi biokimia di mana glukosa dioksidasi menjadi molekul asam piruvat. Glikolisis yakni salah satu proses metabolisme yang paling umum kita kenal, dan terjadi (dengan banyak sekali variasi) di banyak jenis sel dalam hampir seluruh bentuk organisme.
Proses glikolisis sendiri menghasilkan lebih sedikit energi per molekul glukosa dibandingkan dengan oksidasi aerobik yang sempurna. Energi yang dihasilkan disimpan dalam senyawa organik berupa adenosine triphosphate atau yang lebih umum dikenal dengan istilah ATP dan NADH.
Glikogenolisis, perubahan glikogen menjadi glukosa. Glikogenolisis yakni lintasan metabolisme yang digunakan oleh tubuh, selain glukoneogenosis, untuk menjaga keseimbangan kadar glukosa di dalam plasma darah untuk menghindari simtoma hipoglisemia. Pada glikogenolisis, glikogen digradasi berturut-turut dengan 3 enzim, glikogen fosforilase, glukosidase, fosfoglukomutase, menjadi glukosa. Hormon yang berperan pada lintasan ini yakni glukagon dan adrenalin.
TEST
Siklus krebs yakni tahap kedua respirasi aerob. Nama siklus ini berasal dari nama orang yang menemukan reaksi tahap kedua respirasi aerob ini, yaitu Hans Krebs. Siklus ini disebut juga siklus asam sitrat. Siklus krebs diawali dengan adanya 2 molekul asam piruvat yang dibuat pada glikolisis yang meninggalkan sitoplasma masuk ke mitokondria. Sehingga, siklus krebs terjadi di dalam mitokondria.
Tahapan Siklus Krebs
Sebenarnya terbagi dua secara detail
Dekarboksilasi oksidatif yang sering disebut Reaksi antara sebelum menuju siklus krebs dengan melaksanakan perubahan Asam Piruvat menjadi Asetil Koa
Siklus Krebs sendiri diawali dengan Kondensasi AsetilKoa oleh Oksalo Asetat menjadi Sitrat sehingga Siklus Krebs sering disebut Siklus Asam sitrat
DEKARBOOKSILASI OKSIDATIF
1. Asam piruvat dari proses glikolisis, selanjutnya masuk ke siklus krebs sehabis bereaksi dengan NAD+ (Nikotinamida adenine dinukleotida) dan ko-enzim A atau Ko-A, membentuk asetil Ko-A. Dalam kejadian ini, CO2 dan NADH dibebaskan. Perubahan kandungan C dari 3C (asam piruvat) menjadi 2C (asetil ko-A).
SIKLUS KREBS
Reaksi antara asetil Ko-A (2C) dengan asam oksalo asetat (4C) dan terbentuk asam sitrat (6C). Dalam kejadian ini, Ko-A dibebaskan kembali.
Asam sitrat (6C) dengan NAD+ membentuk asam alfa ketoglutarat (5C) dengan membebaskan CO2.
Peristiwa berikut agak kompleks, yaitu pembentukan asam suksinat (4C) sehabis bereaksi dengan NAD+ dengan membebaskan NADH, CO2 dan menghasilkan ATP sehabis bereaksi dengan ADP dan asam fosfat anorganik.
Asam suksinat yang terbentuk, kemudian bereaksi dengan FAD (Flarine Adenine Dinucleotida) dan membentuk asam malat (4C) dengan membebaskan FADH2.
Asam malat (4C) kemudian bereaksi dengan NAD+ dan membentuk asam oksaloasetat (4C) dengan membebaskan NADH, sebab asam oksalo asetat akan kembali dengan asetil ko-A menyerupai langkah ke 2 di atas.
Dapat disimpulkan bahwa siklus krebs merupakan tahap kedua dalam respirasi aerob yang memiliki tiga fungsi, yaitu menghasilkan NADH, FADH2, ATP serta membentuk kembali oksaloasetat. Oksaloasetat ini berfungsi untuk siklus krebs selanjutnya. Dalam siklus krebs, dihasilkan 6 NADH, 2 FADH2, dan 2 ATP.
Transpor elektron
Fermentasi
Fermentasi yakni proses pembebasan energy tanpa oksigen.
Ciri-ciri dari fermentasi: Terjadi pada organisme yang tidak membutuhkan oksigen bebas
Terjadi proses glikolisis
Tidak terjadi penyaluran elektron ke Siklus Krebs dan Transpor Elektron
Energi (ATP) yang terbentuk lebih sedikit jikalau dibandingkan dengan Respirasi aerob
Fermentasi terdiri atas 3 macam, yaitu:
Fermentasi Asam Laktat merupakan proses fermentasi yang menghasilkan Asam Laktat (asam susu=asam lelah). Ciri-ciri dari fermentasi asam laktat adalah:
Fermentasi Alkohol
Fermentasi Alkohol merupakan proses fermentasi yang menghasilkan alkohol sebagai produk sampingan.
Ciri-ciri fermentasi alkohol:
Terjadi pada sel Ragi (Saccharomyces cerreviceae).
Menghasilkan alkohol sebagai produk sampingan. Alkohol menimbulkan racun bagi organisme tersebut.
Dihasilkan energi sebesar 2 ATP + 2 NADH2
Reaksi sederhananya: 2CH3COCOOH → 2CH3CH2OH + 2CO2 + 28 kkal
Fermentasi Asam Cuka
Fermentasi asam cuka merupakan proses fermentasi yang berlangsung dalam keadaan aerob dan menghasilkan asam cuka.
Ciri-ciri fermentasi asam cuka:
Baik katabolisme maupun anabolisme, keduanya sama-sama dipengaruhi oleh 6 hal berikut:
Jadi
Glikolisis, pengubahan glukosa (Pe - Lisis -an Glukosa) menjadi piruvat dan ATP tanpa membutuhkan oksigen.
Glikolisis yakni serangkaian reaksi biokimia di mana glukosa dioksidasi menjadi molekul asam piruvat. Glikolisis yakni salah satu proses metabolisme yang paling umum kita kenal, dan terjadi (dengan banyak sekali variasi) di banyak jenis sel dalam hampir seluruh bentuk organisme.
Proses glikolisis sendiri menghasilkan lebih sedikit energi per molekul glukosa dibandingkan dengan oksidasi aerobik yang sempurna. Energi yang dihasilkan disimpan dalam senyawa organik berupa adenosine triphosphate atau yang lebih umum dikenal dengan istilah ATP dan NADH.
Glikogenolisis, perubahan glikogen menjadi glukosa. Glikogenolisis yakni lintasan metabolisme yang digunakan oleh tubuh, selain glukoneogenosis, untuk menjaga keseimbangan kadar glukosa di dalam plasma darah untuk menghindari simtoma hipoglisemia. Pada glikogenolisis, glikogen digradasi berturut-turut dengan 3 enzim, glikogen fosforilase, glukosidase, fosfoglukomutase, menjadi glukosa. Hormon yang berperan pada lintasan ini yakni glukagon dan adrenalin.
TEST
Tahapan Siklus Krebs
Sebenarnya terbagi dua secara detail
Dekarboksilasi oksidatif yang sering disebut Reaksi antara sebelum menuju siklus krebs dengan melaksanakan perubahan Asam Piruvat menjadi Asetil Koa
Siklus Krebs sendiri diawali dengan Kondensasi AsetilKoa oleh Oksalo Asetat menjadi Sitrat sehingga Siklus Krebs sering disebut Siklus Asam sitrat
DEKARBOOKSILASI OKSIDATIF
1. Asam piruvat dari proses glikolisis, selanjutnya masuk ke siklus krebs sehabis bereaksi dengan NAD+ (Nikotinamida adenine dinukleotida) dan ko-enzim A atau Ko-A, membentuk asetil Ko-A. Dalam kejadian ini, CO2 dan NADH dibebaskan. Perubahan kandungan C dari 3C (asam piruvat) menjadi 2C (asetil ko-A).
SIKLUS KREBS
Reaksi antara asetil Ko-A (2C) dengan asam oksalo asetat (4C) dan terbentuk asam sitrat (6C). Dalam kejadian ini, Ko-A dibebaskan kembali.
Asam sitrat (6C) dengan NAD+ membentuk asam alfa ketoglutarat (5C) dengan membebaskan CO2.
Peristiwa berikut agak kompleks, yaitu pembentukan asam suksinat (4C) sehabis bereaksi dengan NAD+ dengan membebaskan NADH, CO2 dan menghasilkan ATP sehabis bereaksi dengan ADP dan asam fosfat anorganik.
Asam suksinat yang terbentuk, kemudian bereaksi dengan FAD (Flarine Adenine Dinucleotida) dan membentuk asam malat (4C) dengan membebaskan FADH2.
Asam malat (4C) kemudian bereaksi dengan NAD+ dan membentuk asam oksaloasetat (4C) dengan membebaskan NADH, sebab asam oksalo asetat akan kembali dengan asetil ko-A menyerupai langkah ke 2 di atas.
Dapat disimpulkan bahwa siklus krebs merupakan tahap kedua dalam respirasi aerob yang memiliki tiga fungsi, yaitu menghasilkan NADH, FADH2, ATP serta membentuk kembali oksaloasetat. Oksaloasetat ini berfungsi untuk siklus krebs selanjutnya. Dalam siklus krebs, dihasilkan 6 NADH, 2 FADH2, dan 2 ATP.
Transpor elektron
| Sistem Transpor Elektron Transpor elektron yakni satu-satunya reaksi katabolisme yang menghasilkan karbon dioksida (CO2). Transpor elektron terjadi di membran dalam mitokondria, dan berakhir sehabis elektron dan H+ bereaksi dengan oksigen yang berfungsi sebagai penerima terakhir, membentuk H2O. ATP yang dihasilkan pada tahap ini yakni 32 ATP. Reaksinya kompleks, tetapi yang berperan penting yakni NADH, FAD, dan molekul-molekul khusus, menyerupai Flavo protein, ko-enzim Q, serta beberapa sitokrom. Dikenal ada beberapa sitokrom, yaitu sitokrom C1, C, A, B, dan A3. Elektron berenergi pertama-tama berasal dari NADH, kemudian ditransfer ke FMN (Flavine Mono Nukleotida), selanjutnya ke Q, sitokrom C1, C, A, B, dan A3, kemudian berikatan dengan H yang diambil dari lingkungan sekitarnya. Sampai terjadi reaksi terakhir yang membentuk H2O. Jadi hasil selesai proses ini terbentuknya 32 ATP dan H2O sebagai hasil sampingan respirasi. Produk sampingan respirasi tersebut pada akibatnya dibuang ke luar tubuh, pada tumbuhan melalui stomata dan melalui paru-paru pada pernapasan binatang tingkat tinggi. Ketiga proses respirasi sanggup diringkas sebagai beriku. |
Fermentasi
Fermentasi yakni proses pembebasan energy tanpa oksigen.
Ciri-ciri dari fermentasi: Terjadi pada organisme yang tidak membutuhkan oksigen bebas
Terjadi proses glikolisis
Tidak terjadi penyaluran elektron ke Siklus Krebs dan Transpor Elektron
Energi (ATP) yang terbentuk lebih sedikit jikalau dibandingkan dengan Respirasi aerob
Fermentasi terdiri atas 3 macam, yaitu:
- Fermentasi Asam Laktat
- Fermentasi Alkohol
- Fermentasi Asam Cuka
Fermentasi Asam Laktat merupakan proses fermentasi yang menghasilkan Asam Laktat (asam susu=asam lelah). Ciri-ciri dari fermentasi asam laktat adalah:
- Terjadi pada binatang tingkat tinggi dan manusia
- menghasilkan Asam Laktat sebagai produk sampingan yang mengakibatkan: napas tersengal-sengal dan pegal-pegal di sekujur tubuh
- dihasilkan energi sebesar 2 ATP
- reaksi sederhananya: 2CH3CCOCOOH → 2CH3CHOHCOOH + 47 kkal
Fermentasi Alkohol
Fermentasi Alkohol merupakan proses fermentasi yang menghasilkan alkohol sebagai produk sampingan.
Ciri-ciri fermentasi alkohol:
Terjadi pada sel Ragi (Saccharomyces cerreviceae).
Menghasilkan alkohol sebagai produk sampingan. Alkohol menimbulkan racun bagi organisme tersebut.
Dihasilkan energi sebesar 2 ATP + 2 NADH2
Reaksi sederhananya: 2CH3COCOOH → 2CH3CH2OH + 2CO2 + 28 kkal
Fermentasi Asam Cuka
Fermentasi asam cuka merupakan proses fermentasi yang berlangsung dalam keadaan aerob dan menghasilkan asam cuka.
Ciri-ciri fermentasi asam cuka:
- Terjadi pada basil asam cuka
- Substratnya yakni Etanol (Alkohol)
- Dihasilkan energi 5 kali lebih besar dari fermentasi alkohol, yaitu 10 ATP
Baik katabolisme maupun anabolisme, keduanya sama-sama dipengaruhi oleh 6 hal berikut:
- Cahaya
- Suhu
- CO2
- O2
- H2O
- Unsur/senyawa kimia
Pengertian Koefisien, Variabel, Konstanta, Suku Lengkap Contohnya
Pastinya kalian sudah tidak ajaib lagi dalam pelajaran matematika mengenai Koefisien, Variabel, Konstanta dan Suku, Di kelas VII kalian telah mempelajari mengenai bentukbentuk aljabar. Coba kalian ingat kembali bahan tersebut, supaya kalian sanggup memahami pecahan ini dengan baik. Selain itu, kalian juga harus menguasai bahan perihal KPK dari dua bilangan atau lebih dan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan bulat. Perhatikan uraian berikut.
Bonar dan Cut Mimi membeli alat-alat tulis di koperasi sekolah. Mereka membeli 5 buku tulis, 2 pensil, dan 3 bolpoin. Jika buku tulis dinyatakan dengan x, pensil dengan y, dan bolpoin dengan z maka Bonar dan Cut Mimi membeli 5x + 2y + 3z. Selanjutnya, bentuk-bentuk 5x + 2y + 3z, 2x Penyelesaian: a. Misalkan bilangan tersebut x dan x + 2, berarti x + x + 2 = 20. b. Misalkan bilangan tersebut x, berarti 5x – 3 = 12. Matematika Konsep dan Aplikasinya 2 2 , 4xy – 1, dan (x – 1) (x + 3) disebut bentuk-bentuk aljabar. Sebelum mempelajari faktorisasi suku aljabar, marilah kita ingat kembali istilah-istilah yang terdapat pada bentuk aljabar.
Untuk lebih lengkap dan Jelasnya anda sanggup melihat daftar isi yang menjadi pokok bahasan kali ini yaitu :
Contoh :
Contoh :
Tentukan konstanta pada bentuk aljabar berikut.
Contoh Koefisien:
Tentukan koefisien x pada bentuk aljabar berikut.
Nah aku rasa kalian sudah terang bukan, untuk bahan selanjutnya akan aku bahas di kesempatan mendatang, ok cukup sekian dulu ulasan dari bahan sekolah mengenai Pengertian Koefisien, Variabel, Konstanta, Suku Lengkap Contohnya, semoga sanggup bermanfaat dan membantu anda semuanya, terimakasih
Bonar dan Cut Mimi membeli alat-alat tulis di koperasi sekolah. Mereka membeli 5 buku tulis, 2 pensil, dan 3 bolpoin. Jika buku tulis dinyatakan dengan x, pensil dengan y, dan bolpoin dengan z maka Bonar dan Cut Mimi membeli 5x + 2y + 3z. Selanjutnya, bentuk-bentuk 5x + 2y + 3z, 2x Penyelesaian: a. Misalkan bilangan tersebut x dan x + 2, berarti x + x + 2 = 20. b. Misalkan bilangan tersebut x, berarti 5x – 3 = 12. Matematika Konsep dan Aplikasinya 2 2 , 4xy – 1, dan (x – 1) (x + 3) disebut bentuk-bentuk aljabar. Sebelum mempelajari faktorisasi suku aljabar, marilah kita ingat kembali istilah-istilah yang terdapat pada bentuk aljabar.
Untuk lebih lengkap dan Jelasnya anda sanggup melihat daftar isi yang menjadi pokok bahasan kali ini yaitu :
Ada 4 Bahsan dalam postingan kali ini, yuk eksklusif saja mari kita bahas satu persatu;
Pengertian Koefisien, Variabel, Konstanta, Suku Lengkap Contohnya
1. Variabel
Variabel ialah lambang pengganti suatu bilangan yang belum diketahui nilainya dengan jelas. Variabel disebut juga peubah. Variabel biasanya dilambangkan dengan abjad kecil a, b, c, ... z.Contoh :
- Tulislah setiap kalimat berikut dengan memakai variabel sebagai pengganti bilangan yang belum diketahui nilainya. a. Jumlah dua bilangan ganjil berurutan ialah 20. b. Suatu bilangan bila dikalikan 5 lalu dikurangi 3, balasannya ialah 12.
- Misalkan bilangan tersebut x dan x + 2, berarti x + x + 2 = 20.
- Misalkan bilangan tersebut x, berarti 5x – 3 = 12.
2. Konstanta
Suku dari suatu bentuk aljabar yang berupa bilangan dan tidak memuat variabel disebut konstanta.Contoh :
Tentukan konstanta pada bentuk aljabar berikut.
- 2x2( kuadrat) + 3xy + 7x - y - 8
- 3 - 4x2 ( kuadrat) - x
- konstanta ialah suku yang tidak memuat variabel, sehingga konstanta dari 2x2( kuadrat) + 3xy + 7x - y - 8 ialah -8
- Kontanta dari 3 - 4x2 ( kuadrat) - x ialah 3
3. Koefisien
Koefisien pada bentuk aljabar ialah faktor konstanta dari suatu suku pada bentuk aljabar.Contoh Koefisien:
Tentukan koefisien x pada bentuk aljabar berikut.
- 5x2y( 5x kuadrat y ) + 3x
- 2x2( Dua x Kuadrat ) + 6x – 3
- Koefisien x dari 5x2y( 5x kuadrat y ) + 3x ialah 3
- Koefisien x dari 2x2( Dua x Kuadrat ) + 6x – 3 ialah 6
4. Suku
Suku ialah variabel beserta koefisiennya atau konstanta pada bentuk aljabar yang dipisahkan oleh operasi jumlah atau selisih.- Suku satu ialah bentuk aljabar yang tidak dihubungkan oleh operasi jumlah atau selisih. Contoh: 3x, 4a , –2ab, ...
- Suku dua ialah bentuk aljabar yang dihubungkan oleh satu 2 operasi jumlah atau selisih. Contoh: a 2 + 2, x + 2y, 3x – 5x, ...
- Suku tiga ialah bentuk aljabar yang dihubungkan oleh dua operasi jumlah atau selisih. Contoh: 3x22 + 4x – 5, 2x + 2y – xy, ...
Nah aku rasa kalian sudah terang bukan, untuk bahan selanjutnya akan aku bahas di kesempatan mendatang, ok cukup sekian dulu ulasan dari bahan sekolah mengenai Pengertian Koefisien, Variabel, Konstanta, Suku Lengkap Contohnya, semoga sanggup bermanfaat dan membantu anda semuanya, terimakasih
Pemetaan Unbk Biologi 2018
PREDIKSI SOAL BIOLOGI 2018/2019
1. Gambar berikut rnenunjukkan tiga jenis tumbuhan yang berasal dari subdivisio yang sama.
Tumbuhan lain yang termasuk dalam sub divisio yang sama dengan flora di atas adalah
A. Oryza sativa (padi)
B. Cocos nucifera (kelapa)
C. Mangifera indica (mangga)
D. Cyathea (paku tiang)
E. Gnetum gnemon (melinjo)
A. Oryza sativa (padi)
B. Cocos nucifera (kelapa)
C. Mangifera indica (mangga)
D. Cyathea (paku tiang)
E. Gnetum gnemon (melinjo)
a. Eklifase – pembentukan virus gres – lisis – adsorpsi – penetrasi
b. Eklifase – adsorpsi – penetrasi – pembentukan virus gres – lisis
c. Adsorpsi – penetrasi – eklifase – pembentukan virus gres – lisis
d. Adsorpsi – penetrasi – eklifase – lisis – pembentukan virus gres
e. Penetrasi – adsorpsi – eklifase – pembentukan virus gres
Jamur yang dijadikan sebagai materi untuk pembuatan tempe dan tape adalah....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 4
C. 2 dan 4
D. 3 dan 5
E. 5 dan 6
4. Seorang siswa menciptakan kelompok-kelompok makhluk hidup. Kelompok 1 terdiri dari kucing, burung kakatua dan paus bongkok. Kelompok 2 terdiri dari katak, ikan lele dan buaya. Pengelompokan tersebut menurut pada …
A. habitat hidupnya
B. keberadaan gigi
C. jumlah ruang jantung
D. jenis makanan yang dikonsumsi
E. cara penyesuaian terhadap suhu lingkungan
5. Kepulauan Wakatobi di Sulawesi Tenggara akhir-akhir ini menarik perhatian dunia dengan ditemukannya salah satu terumbu karang terindah di dunia. Berikut ini beberapa kegiatan yang sanggup dilakukan di kepulauan Wakatobi.
1. Menjual karang dan ikan warna-warni dengan harga yang mahal
2. Menjadikan Wakatobi menjadi kawasan tujuan wisata laut dengan kemudahan yang tidak merusak terumbu karang
3. Melestarikan terumbu karang dengan melarang siapapun menjamah dan mendekatinya.
4. Menjadikan wilayah Wakatobi sebagai kawasan pemberian bawah air.
Tindakan yang paling sempurna untuk melestarikan kawasan tersebut ialah ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4
6. Perhatikan ciri-ciri flora berikut:
1. System perakaran serabut
2. Memiliki kambium
3. Susunan tulang daun menyirip dan menjari
4. Jumlah penggalan bunga umumnya 4, 5 atau kelipatannya
5. Berkas pembuluh menyebar
A. 3, 4, dan 5
B. 2, 4, dan 5
C. 2,3 dan 4
D. 1,4 dan 5
E. 1, 2, dan 3
7. Perhatikan gambar binatang di bawah ini
Ciri khusus dari kelompok binatang tersebut hingga dimasukkan ke dalam kelompok yang sama ialah …
A. mempunyai kranium (tulang tengkorak)
B. mempunyai ruas-ruas tulang belakang
C. mempunyai system peredaran darah
D. notochord terdapat di kawasan ekor saja
E. mempunyai susunan saraf sentra
8. Perhatikan gambar daur hidup (Clonorchis sinensis) berikut ini!
Berdasarkan gambar tersebut, tahap metaserkaria, serkaria, redia, sporokis, dan mirasidium secara berurutan ditunjukkan oleh nomor:
A. 1-2-3-4-5
B. 2-3-4-5-6
C. 3-4-2-4-6
D. 6-5-4-3-1
E. 6-5-4-3-2
Jika tanda panah tersebut memperlihatkan perpindahan energi, energi yang tertambat atau tersimpan dalam jumlah paling banyak terdapat pada populasi
….
A. fitoplankton
B. zooplankton
C. Udang
D. ikan sedang
E. Ikan Besar
Proses yang terjadi pada X, Y, dan Z secara berurutan ialah ….
A. nitritasi, nitratasi, dan fiksasi
B. nitratasi, nitritasi, dan fiksasi
C. nitratasi, fiksasi, dan nitritasi
D. nitritasi, fiksasi, dan nitratasi
E. fiksasi, nitritasi, dan nitratasi
11. Bila atmosfer bumi mengandung banyak gas CO2 tanggapan meningkatnya penggunaan kendaraan bermotor, hal ini akan menimbulkan pengaruh rumah beling dan sanggup meningkatkan suhu permukaan bumi atau pemanasan global.
Pemanasan global ini akan menjadikan ….
A. hujan asam
B. iritasi pada kulit
C. terurainya lapisan ozon
D. berkurangnya kesuburan tanah
E. perubahan iklim dunia yang ekstrim
12. Perhatikan susunan ikatan kimia membrane sel berikut!
A. glukosa, protein, lemak
B. glukosa, lemak, protein
C. protein, glukosa, lemak
D. protein, lemak, glukosa
E. lemak, protein, glukosa
13. Perhatikan gambar sel berikut!
Organel sel yang bernomor 2 dan 4 secara berurutan berfungsi untuk ....
A. transportasi sel dan respirasi sel
B. respirasi sel dan metabolisme sel
C. sintesis protein dan pembelahan sel
D. metabolisme sel dan sintesis protein
E. respirasi sel dan pembelahan sel
14. Gambar penampang melintang batang dikotil.
Fungsi jaringan yang bernomor 5 dan 3 ialah ...
A. mengangkut hasil fotosintesis – mengangkut air dan garam-garam mineral
B. aktivitas pertumbuhan sekunder – mengangkut air dan garam-garam mineral
C. menyimpan hasil fotosintesis – mengangkut hasil fotosintesis
D. membentuk lingkaran tahun – mengangkut hasil fotosintesis
E. mengangkut air dan garam-garam mineral – mengangkut hasil fotosintesis
Berdasarkan gambar diatas, X dan Y secara urut ialah gerak antagonis....
A. fleksor >< ektensor
B. fleksor >< depresor
C. elevator >< depresor
D. reflesor >< ektensor
E. adduktor>< abductor
16. Perhatikan gambar jantung berikut ini!
Ketika ruang X dan Y berkontraksi, maka kejadian yang terjadi adalah... . A. Darah kaya oksigen dari atrium kanan ke ventrikel kanan dipompa ke seluruh badan
B. Darah kaya karbondioksida dari atrium kiri dan ventrikel kiri dipompa ke paru-paru
C. Darah kaya karbondioksida dari seluruh badan masukatrium dan ke ventrikel kanan
D. Darah kaya oksigen dari atrium kanan berpindah ke ventrikel kanan kemudian dipompa ke paru-paru
E. Darah kaya oksigen dari atrium kiri berpindah ke ventrikel kiri kemudian dipompa ke seluruh badan
Proses penguraian yang terjadi pada organ pencernaan nomor 1 ialah ….
18. Oksigen diharapkan untuk proses oksidasi makanan jaringan tubuh.
A. pertukaran O2 dan CO2 di paru-paru
B. pertukaran O2 dan CO2 di jaringan badan
C. pertukaran O2 dan CO2 di lisan
D. pertukaran O2 dan CO2 di pembuluh nadi
E. pertukaran O2 dan CO2 di pembuluh balik
Proses yang terjadi pada nomor 1 ialah ....
A. penyerapan kembali zat-zat yang masih dibutuhkan badan
B. pengeluaran zat-zat sisa yang tidak diharapkan badan
C. pembentukan urine bekerjsama yang akan disalurkan menuju tubulus kolektivus
D. penyaringan zat-zat dalam darah yang masih bermanfaat bagi tubuh=
E. pembentukan urine sekunder
20. Organ pendengaran yang terdapat di pendengaran tengah berurutan terdiri dari…
A.Tulang martil, tulang landasan, tulang sanggurdi
B. Pembuluh Eustachius dan membran timpani
C. Koklea, tulang sanggurdi dan tulang landasan
D.MSanggurdi , Landasan , Marttil
E. Saluran setengah lingkran, sakulus dan utrikulus
21. Perhatikan gambar organ reproduksi pada wanita berikut:
Fungsi dari penggalan yang bernomor 1,2 dan 3 berturut-turut ialah ... .
A. perkembangan embrio, fertilisasi dan pembentukan ovum.
A. perkembangan embrio, fertilisasi dan pembentukan ovum.
B. pembentukan ovum, fertilisasi dan perkembangan embrio
C. fertilisasi, perkembangan embrio dan pembentukan ovum
C. fertilisasi, perkembangan embrio dan pembentukan ovum
D. pembentukan ovum, perkembangan embrio dan fertilisasi
E. perkembangan embrio, pembentukan ovum dan fertilisasi.
E. perkembangan embrio, pembentukan ovum dan fertilisasi.
22. Dalam tipe kekebalan humoral, mekanisme kerja antibodi sebagai respon humoral melawan antigen berupa virus, racun, atau mikroorganisme lain sanggup melalui cara-cara ….
A. fagositasi, limfositasi, spesialisasi, dan fiksasi suplemen
B. aglutinasi, presipitasi, spesialisasi, dan differensiasi
C. netralisasi, aglutinasi, spesialisasi, dan differensiasi
D. netralisasi, aglutinasi, presipitasi, dan fiksasi suplemen
E. fagositasi, limfositasi, netralisasi, dan aglutinasi
23. Seorang peneliti menciptakan perlakuan terhadap 2 pot tanaman. Pot pertama disemprotkan air kran dengan giberelin, sedangkan pot kedua hanya disemprot dengan air kran saja. Setelah beberapa hari pertumbuhan pada pot pertama jauh lebih cepat dibandingkan dengan pot kedua.
Dalam percobaan tersebut variabel bebas dan terikat, secara berurutan ialah …
A. pot dan air yang disemprotkan
B. air yang disemprotkan dan kecepatan tumbuh
C. kecepatan tumbuh dan pot tempat tumbuhan
D. pot dan air yang dicampur gliberelin
E. kecepatan tumbuh dan air yang disemprotkan
.png){kind=link}
Pernyataan berikut yang sesuai dengan grafik tersebut ialah ....
A. enzim katalase bekerja optimum pada suhu 300 - 400C
B. berapapun suhunya, enzim katalase tetap aktif
C. enzim katalase mengalami denaturasi pada suhu di atas 500C D. suhu tidak menghipnotis kerja enzim katalase
E. pada suhu 00C enzim katalase tetap aktif.
Bagian yang ditunjuk oleh nomor 1, 2, 3, dan 4 secara berurutan adalah….
A. asam piruvat, transfer elektron, asam oksaloasetat, dekarboksilasi oksidatif.
B. asam piruvat, dekarboksilasi oksidatif, asam oksaloasetat, transfer elektron.
C. asam oksaloasetat, dekarboksilasi oksidatif, asam piruvat, , transfer elektron.
D. asam asetat, dekarboksilasi oksidatif, asam ketoglutarat, transfer elektron.
E. asam ketoglutarat, dekarboksilasi oksidatif, asam asetat, transfer elektron.
Secara berurutan senyawa-senyawa yang ditunjuk adalah:
Pernyataan yang benar di bawah ini ialah ….
ATP lebih kecil dibandingkan respirasi aerob sebab ….
A. mitokondria tidak bias dimasuki NADH
B. NADH masuk ke organel-organel sel lain
C. melibatkan mitokondria untuk fosforilasi oksidatif
D. tidak melibatkan mitokondria untuk fosforilasi oksidatif
E. retikulum endoplasma dan ribosom dengan gampang dimasuki NADH
Jumlah ikatan hydrogen yang mungkin terbentuk ialah ….
A. 3
B. 5
C. 6
D. 7
E. 8
Peristiwa transkripsi, ARNd, dan translasi secara berurutan ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1 – 2 – 3
B. 1 – 3 – 2
C. 1 – 3 – 5
D. 2 – 3 – 4
E. 2 – 3 – 5
Secara berurutan yang menunujukkan kejadian profase, metaphase, anafase dan telofase dalam mitosis ialah …
A. 1, 2, 4 dan 3
B. 2, 3, 4 dan 1
C. 2, 3, 5 dan 4
D. 4, 5, 2 dan 3
E. 5, 4, 2 dan 3
32. Seorang peneliti menyilangkan galur murni kacang kapri berbiji bundar warna kuning (BBKK) dan biji keriput warna hijau (bbkk). Persilangan dilakukan hingga menerima keturunan F2 yang menghasilkan biji sejumlah 400 buah. Secara berurutan, jumlah biji bundar warna hijau dan biji keriput warna hijau ialah ....
A. 175 dan 75
B. 100 dan 75
C. 80 dan 50
D. 75 dan 50
E. 75 dan 25
33. Pada gandum faktor (H) hitam mayoritas terhadap (h) putih, sedangkan faktor (K) kuning mayoritas terhadap (k) putih. Faktor (H) hitam epistasis terhadap (K) kuning. Jika gandum hitam (HhKk) disilangkan dengan gandum kuning (hhKk). Maka rasio fenotipe keturunannya kuning : hitam : putih ialah
...
A. 4 : 3 : 1
B. 3 : 4 : 1
C. 6 : 1 : 1
D. 9 : 3 : 4
E. 12 : 3 : 1
Genotipe individu D dan F ialah ...
35. Perhatikan gambar berikut!
A. inversi
B. delesi
C. duplikasi
D. translokasi resiprok
E. translokasi heterozigot
Tempat air mendidih, sumber daya dan air yang mengandung materi organik secara berturut-turut ialah nomor ….
A. 1, 2 dan 4
37. Kucing yang menjadi binatang piaraan di rumah mulanya berasal dari kucing liar yang hidup di hutan. Kedua kucing tersebut telah menjadi spesies yang berbeda. Faktor yang mengakibatkan terbentuknya spesies yang berbeda adalah
….
A. hibridisasi dan seleksi
B. adaptasi lingkungan
C. rekombinasi gen
D. domestikasi
E. seleksi alam
38. Pada prinsip dasarnya bioteknologi tradisional mempunyai perbedaan dengan bioteknologi modern dalam hal ….
A. prosesnya
B. manfaatnya
C. produknya
D. bahan bakunya
E. prinsip ilmiahnya
39. Pernyataan berikut merupakan prinsip bioteknologi.
1) produksi kentang dengan kadar pati meningkat 20%.
2) pembuatan alcohol dengan Saccaromyces sp.
3) produksi nata de coco dengan Acetobacter xylinum.
4) produksi hormone somatotropin dengan memanfaatkan E.coli. 5) produksi tempe dengan jamur Rhizopus oryzae.
Proses produksi yang menerapkan bioteknologi konvensional ialah ....
A. 1-2 dan 3
B. 1 3 dan 5
C. 2-3 dan 4
D. 2-3 dan 5
E. 3-4 dan 5
40. Bioteknologi ternyata sanggup menawarkan dampak negatif bagi kelestarian lingkungan terutama penurunan populasi serangga. Hal ini terjadi sebab penggunaan tumbuhan ….
A. padi transgenik yang menghasilkan vitamin A
B. hasil pembiakan kultur jaringan
C. hidroponik yang ditanam dalam tanah
D. transgenik yang mengandung gen fiksasi nitrogen
E. transgenik yang mengandung pestisida biologis
REFRESING
PELAJARI YA
Subscribe to:
Posts (Atom)